Schreiben in der Zweitsprache Deutsch : : Ein Handbuch /

Schreiben in der Zweitsprache Deutsch : : Ein Handbuch / / hrsg. von Wilhelm Grießhaber, Heike Roll, Karen Schramm, Sabine Schmölzer-Eibinger.

In vielen Domänen des institutionellen Lernens, der beruflichen Tätigkeit und des Alltags wird in Deutsch als Zweitsprache geschrieben. Ausgehend davon werden in diesem Handbuch 27 Beiträge präsentiert, die in vier übergreifenden Bereichen verortet sind: (1) Konzeptionelle und empirische Grundlagen,...

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Bibliographic Details
Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus DeG Package 2018 Part 1
MitwirkendeR:
Ballis, Anja,
Becker, Tabea,
Berkemeier, Anne,
Brede, Julia Ricart,
Brinkschulte, Melanie,
Dannerer, Monika,
Demmig, Silvia,
Dirim, İnci,
Domenech, Madeleine,
Ebner, Christopher,
Feick, Diana,
Gantefort, Christoph,
Grießhaber, Wilhelm,
Gürsoy, Erkan,
Jeuk, Stefan,
Knappik, Magdalena,
Knorr, Dagmar,
Lammers, Ina,
Markov, Stefan,
Montanari, Elke,
Niederdorfer, Lisa,
Niederhaus, Constanze,
Petersen, Inger,
Roll, Heike,
Schindler, Kirsten,
Schmölzer-Eibinger, Sabine,
Scholten-Akoun, Dirk,
Schramm, Karen,
Schäfer, Joachim,
Waggershauser, Elena,
Zepter, Alexandra Lavinia,
Şimşek, Yazgül,
HerausgeberIn:
Grießhaber, Wilhelm,
Roll, Heike,
Schmölzer-Eibinger, Sabine,
Schramm, Karen,
Place / Publishing House:Berlin ;, Boston : : De Gruyter Mouton, , [2018]
©2018
Year of Publication:2018
Language:German
Series:DaZ-Handbücher : Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration ; 1
Online Access:
Physical Description:1 online resource (XI, 429 p.)
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Table of Contents:
  • Frontmatter
  • Vorwort
  • Inhaltsverzeichnis
  • I. Schreiben in der Zweitsprache Deutsch – Grundlagen
  • 1. Literalität und Schreiben in der Zweitsprache
  • 2. Zweitspracherwerb und Diagnose des Schreibens in der Zweitsprache
  • 3. Methoden zur empirischen Erforschung des Schreibens in Deutsch als Zweitsprache
  • II. Schreibentwicklung und Schreibkompetenz
  • 4. Schriftspracherwerb und Alphabetisierung in der Zweitsprache im Grundschulalter
  • 5. Mehrsprachige Alphabetisierung
  • 6. Schreibentwicklung in der Grundschule
  • 7. Erzählerwerb in der Zweitsprache
  • 8. Schriftliches Argumentieren
  • 9. Entwicklung wissenschaftlicher Textkompetenz von SchülerInnen in der Zweitsprache
  • 10. Schreibentwicklung in der Hochschule: wissenschaftliche Textkompetenz in der Zweitsprache Deutsch
  • 11. Schreiben in der beruflichen Bildung in der Zweitsprache Deutsch
  • III Diagnostik
  • 12. Diagnose zweitsprachlichen Schreibens
  • 13. Diagnostik der Schriftsprachaneignung in unterschiedlichen Altersstufen
  • 14. Diagnostik im schulischen Kontext: Schwerpunkt Niveaubeschreibungen
  • 15. Diagnostik im schulischen Kontext: Schwerpunkt Textmuster
  • 16. Sprachstandstests im hochschulischen Kontext
  • 17. Diagnostik in der Erwachsenenbildung
  • IV. Didaktik
  • 18. DaZ-Schreibdidaktik – Ein Überblick
  • 19. Schrifterwerb und L2-Alphabetisierung
  • 20. DaZ-Schreibdidaktik in der Grundschule
  • 21. Individualisierte Lese-, Schreib- und Sprachförderung am Beispiel der Sachtextzusammenfassung
  • 22. Protokolle als Textsorte(n) im Unterricht
  • 23. Schreiben und Mehrschriftlichkeit – zur funktionalen und koordinierten Förderung einer mehrsprachigen Literalität
  • 24. Schreibbegleitung und Schreibberatung in Schule und Hochschule
  • 25. DaZ-Schreibdidaktik an der Hochschule
  • 26. Alphabetisierung und Schreibentwicklung in der Erwachsenenbildung
  • 27. Schreiben in der Zweitsprache Deutsch in der Erwachsenenbildung
  • Sachregister

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