Christian education in Tansania : : Missionskatechetischer Hintergrund - werkbiographische Erschliessung - vergleichender Horizont / / Lukas Steinbeck.

• VerfasserIn: Steinbeck, Lukas,
• Place / Publishing House: Göttingen : : Vandenhoeck & Ruprecht,, [2019]; ©2019
• Year of Publication: 2019
• Language: German
• Physical Description: 1 online resource (361 pages)

Table of Contents

• Vorwort
• Einführung
• Hinführung zum Thema : Christian Education in Tansania
• Bezugsrahmen
• Sozialwissenschaftliche Grundierung : Glokalisierung als Transformationsprozess des neuzeitlichen Protestantismus
• Phänomene
• Wissenschaftliche Bearbeitung
• Bezug zu Tansania
• Theologische Grundierung : Theologie in Kultur und Kontext
• Phänomene
• Wissenschaftliche Bearbeitung
• Bezug zu Tansania
• Religionspädagogische Grundierung : Religionspädagogik in vergleichender Perspektive
• Phänomene
• Wissenschaftliche Bearbeitung
• Bezug zu Tansania
• Afrikanistische Grundierung : Leben und Forschen in der afrikanischen Moderne
• Phänomene
• Wissenschaftliche Bearbeitung
• Bezug zu Tansania
• Infragestellung der Forscherperspektive
• Poststrukturalistische Reflexion : Critical Whiteness Studies
• Phänomene
• Wissenschaftliche Bearbeitung
• Bezug zu Tansania
• Interkulturell-hermeneutische Reflexion : Interkulturelle Theologie
• Phänomene
• Wissenschaftliche Bearbeitung
• Bezug zu Tansania
• Die Perspektivität dieser Arbeit
• Präzisierung des Forschungsvorhabens : Ziel, These und die Trias der Forschungszugänge
• Methodik : Vorgehensweise und Aufbau der Arbeit
• Grundlegung
• Historische Grundlagen : Missionskatechetischer Hintergrund : Religiöse Bildung und Erziehung in Tansania
• Das präkoloniale Tanganyika des 19. Jahrhunderts
• Zeitgeschichtlicher Kontext
• African Religions und afrikanische Pädagogik
• Fazit mit Blick auf religiöse Bildung in Theorie und Praxis
• Deutsch-Ostafrika und das Missionszeitalter (1884-1918)
• Zeitgeschichtlicher Kontext
• Die Einführung christlich-religiöser Bildung
• Exkurs : das Beispiel der Bethel-Mission in Usambara
• Fazit mit Blick auf Bildung in Theorie und Praxis
• Das Tanganyika Territory unter britischer Herrschaft (1919-1961)
• Zeitgeschichtlicher Kontext
• Die Institutionalisierung und Professionalisierung der Christian Education
• Fazit mit Blick auf Bildung in Theorie und Praxis
• Unabhängigkeit und Dekolonialisierung : das vereinigte Tansania (ab 1961)
• Zeitgeschichtlicher Kontext
• Christian Education als kirchliche Aufgabe
• Fazit mit Blick auf religiöse Bildung in Theorie und Praxis
• Fazit : Linien der Christian Educaation-Entwicklung in Tansania
• Methodologische Voraussetzungen : Empirische Wege zur Rekonstruktion lokaler Konzepte von Christian Education
• Grundlagen
• These und Forschungsfragen
• Hypothese und Forschungsziel
• Methodologie und Methodik
• Theoretische Vorüberlegungen
• Methodologie
• Die Studie als Teil der rekonstruktiven Sozialforschung
• Qualitätskriterien der Forschung
• Verstehen : das hermeneutische Vorgehen der Sozialforschung
• Erhebungsmethode : Werkbiographisches Experteninterview
• Sample
• Die Konstruktion des Interviewleitfadens
• Auswertung
• Transkriptionshinweise
• Auswertungsmethode : Theoretische Grundlagen der qualitativen Inhaltsanalyse
• Anwendung der Qualitativen Inhaltsanalyse
• Methodologische Reflexion der Auswertung
• Kodieren mit deduktiven und induktiv gebildeten Kategorien
• Gütekriterien
• Explorativer Hauptteil : Konzepte von Christian Education im tansanischen Kontext : werkbiographische Erschliessung
• Eine Bestandsaufnahme : die gegenwärtige Situation der Christian Education
• Das moderne Tansania : Basisinformationen und religiöse Pluralität
• Die Christian Education der ELCT : Kirchliche Rahmenbedingungen
• Christian Education in der Schule : das staatliche Bildungssystem Tansanias und der Religionsunterricht
• Christian Education in der Gemeinde : Lernorte und Ausbildung ihrer Akteure
• Universitärer Kontext : Christian Education in der Pfarramtsausbildung
• Wissenschaftliche Christian Education : Akteure, Publikationen und Themenschwerpunkte
• Fazit
• Konzepte von Christian Education im tansanischen Kontext : werkbiographische Rekonstruktionen
• Einzelfallrekonstruktionen und immanente Interpretation
• Pastor Dr. Mathias Gerson Mndeme : Christian Education als Symboldidaktik
• Bildungsbiographie
• Konzepte
• Fazit
• Pastor Dr. Lutashumululwa Festo Bahendwa : Christian Education als Kommunikationsmittel des Evangeliums
• Bildungsbiographie
• Konzepte
• Fazit
• Pastor Zakaria Matinda : Christian Education als Mittel zur Förderung individuellen und kirchlichen Wachstums
• Bildungsbiographie
• Konzepte
• Fazit
• Pastor David Ndetaramo Shao : Christian Education zur Reflexion und Einübung christlicher Lebensführung
• Bildungsbiographie
• Konzepte
• Fazit
• Pastorin Alice Kabugumila : Christian Education als Pflege des kirchlichen Nachwuchses
• Bildungsbiographie
• Konzepte
• Fazit
• Pastor Anza Amen Lema : Christian Education als kirchliches Community Development
• Bildungsbiographie
• Konzepte
• Fazit
• Interindividueller Vergleich
• Bildungsbiographische Perspektive
• Systematische Perspektive
• Fachbezeichnung und Selbstverständnis
• Absicht, Gegenstand und Aufgabe
• Ansätze zur Kontextualisierung der Christian Education und ein Leitbild religiöser Grundbildung
• Historische Perspektive
• Empirische Perspektive
• Der Übertrag westlicher religionspädagogischer Theorie in den tansanischen Kontext
• Fazit
• Religionspädagogische Summe : Bündelung und impliziter Vergleich
• Missionskatechetischer Ertrag : die Bedeutung der fachlichen Wurzeln
• Werkbiographische Einsichten : Rekonstruktive interkulturelle Forschung
• Impliziter Vergleich : Spannungsfelder tansanischer Christian Education im Gespräch mit deutscher Religionspädagogik
• Kontinuität vs. Innovation : der Kontext
• Kirchliche Normativität vs. Kritische Wissenschaft : die Norm
• Konfessionelle Katechese vs. Religiöse Bildung : der Gegenstand
• Gemeinschaftsstiftung vs. Subjektwerdung : das Ziel
• Ausblick und Desiderate
• Literaturverzeichnis
• Anhang
• Biogramme : Akteure der Christian Education in Tansania.