Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität : Eine qualitativ-empirische Studie in Wien / Philipp Klutz
In Europa wird religiöse Bildung an Schulen vorwiegend als konfessioneller Religionsunterricht organisiert. Besonders die wachsende religiöse Pluralität stellt diesen zunehmend vor Herausforderungen. Aktuell wird in der Religionspädagogik die Frage nach der Organisationsform des Religionsunterri...
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| VerfasserIn: | |
|---|---|
| Year of Publication: | 2015 |
| Edition: | 1st, New ed. |
| Language: | German |
| Series: | Religious Diversity and Education in Europe ;
28. |
| Physical Description: | 1 online resource (292 pages) :; illustrations (black and white); digital, PDF file(s). |
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