Vormoderne Bildungsgänge : : Selbst- und Fremdbeschreibungen in der Frühen Neuzeit / / Juliane Jacobi, Jean-Luc Le Cam, Hans-Ulrich Musolff.
Welche Bedeutung hatten soziale Erwartungen und Zwänge, Stand, Religion und Geschlecht für Bildungsgänge in der Frühen Neuzeit? Und welche Konsequenzen hatten sie für die Identitätsfindung frühneuzeitlicher Menschen? Unter diesen Leitfragen haben die Autorinnen und Autoren kollektive und individuell...
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| HerausgeberIn: | |
|---|---|
| Place / Publishing House: | Köln : : Böhlau Verlag, , [2010] ©2010 |
| Year of Publication: | 2010 |
| Language: | German |
| Series: | Beiträge zur historischen Bildungsforschung ;
Band 41. |
| Physical Description: | 1 online resource (298 p.) |
| Notes: | Description based upon print version of record. |
| Tags: |
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