Bibliotheksdidaktik : : Grundlagen zur Förderung von Informationskompetenz / / Ulrike Hanke, Wilfried Sühl-Strohmenger.
Dieses Buch entwickelt die erste systematische Bibliotheksdidaktik und legt damit die Grundlagen für didaktisches Handeln von Bibliothekar(inn)en im Kontext der Konzeption von Bildungsangeboten an Bibliotheken zur Förderung von Informationskompetenz. Es werden Rahmenlehrpläne für unterschiedliche Zi...
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Superior document: | Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus DeG Package 2016 Part 1 |
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VerfasserIn: | |
Place / Publishing House: | Berlin ;, Boston : : De Gruyter Saur, , [2015] ©2016 |
Year of Publication: | 2015 |
Language: | German |
Series: | Bibliotheks- und Informationspraxis ,
58 |
Online Access: | |
Physical Description: | 1 online resource (201 p.) |
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Table of Contents:
- Frontmatter
- Inhalt
- Abkürzungen/Akronyme
- Abbildungsverzeichnis
- 1. Bibliotheken als Orte der Bildung und des Lernens
- 2. Zahlen und Fakten zur Bibliothek als Teaching Library
- 3. Ansprüche an eine Bibliotheksdidaktik
- 4. Entwicklung der Bibliotheksdidaktik in Deutschland
- 5. Voraussetzungen und Determinanten einer Bibliotheksdidaktik
- 6. Komponenten der Bibliotheksdidaktik
- 7. Inhalte von Bildungsangeboten an Bibliotheken
- 8. Bibliotheksdidaktisches Rahmenmodell
- 9. Planen und Konzipieren von Bildungsangeboten
- 10. Fazit
- 11. Literatur
- 12. Index