Bildung und Alltäglichkeit : : Kultur- und Bildungstheoretische Überlegungen Zur Entbanalisierung Institutioneller Bildung.

• Author: Krönig, Franz Kasper.
• Place / Publishing House: Berlin : : Logos Verlag Berlin,, 2023.; ©2023.
• Year of Publication: 2023
• Edition: 1st ed.
• Language: German
• Physical Description: 1 online resource (182 pages)

Table of Contents

Intro -- Einleitung -- I Die Diagnose der Banalisierung der Pädagogik ohne Abwertung des Alltäglichen -- II Lernen und Bildung Ein kreuztabellarischer und ein dialektischer Versuch -- III Thesen -- 1. Es gibt mehrere Dimensionen von Selbst- und Weltverhältnissen -- 2. Begreifen ist Formen -- 3. Symbolische Formen entstehen in symbolischen Formen durch symbolische Formung -- 4. Transformatorische Bildungsprozesse finden in symbolischen Formen statt -- IV Das Ästhetische als symbolische Form bzw. als Bildungszugang -- V Das Kind als »geborener Wissenschaftler«: Banalisierung durch Entdifferenzierung kindlicher Betätigungsformen -- VI Die Banalisierung der symbolischen Form des Spiels -- VII Wie kommen wir in symbolische Formen hinein? Versuch einer »Blickanweisung« -- VIII Fallbeispiel der Entbanalisierung. Eine symboltheoretische Interpretation der Reggianischen Dokumentationspraxis -- IX Fallbeispiel der Banalisierung. Substitution (hochschwelliger) ästhetischer Medien durch das (niedrigschwelligere) Medium der Emotionalität -- X Schluss -- Literatur.