Lasst unsere Kinder spielen! : der Schlüssel zum Erfolg / / André Frank Zimpel ; [vorwort von Gerald Hüther].
Hauptbeschreibung Neurobiologische Erkenntnisse belegen die Bedeutung der psychologischen Wirkung des Spiels auf die Entwicklung des Gehirns. Nicht nur systematische Förderung, auch Spiel hat einen bedeutsamen Stellenwert in der frühkindlichen Entwicklung. Was bedeutet das für die Bildung und Erz...
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| Superior document: | Frühe Bildung und Erziehung |
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| TeilnehmendeR: | |
| Year of Publication: | 2011 |
| Edition: | 3rd ed. |
| Language: | German |
| Series: | Frühe Bildung und Erziehung
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| Physical Description: | 1 online resource (162 p.) |
| Notes: | "Mit 9 Abbildungen und einer Tabelle." |
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Table of Contents:
- Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Vorwort; Einleitung; Teil I: Spiel befreit das Denken von der Wahrnehmung; Ein Garten für Kinder: Die Entdeckung des Spiels als Bildungswert; Erziehung ohne Grenzen: Die Macht der Rückmeldung; Wenn Spiel ernst ist: Geistige Nahrung für das Gehirn; Luft schlösser und Traumwelten: Welchen Wert hat das Spiel als Ersatzhandlung?; Teil II: Spiel zeigt die nächste Entwicklungsstufe; Ich-zentrierte Kinder: Die Balance zwischen Wunsch und Erfahrung; An sich, für andere, für mich: Die Zone der nächsten Entwicklung
- Teil III: Spiel und das Optimum der AufmerksamkeitDer Fantasie Flügel verleihen: Objekt-, Sujet- und Rollenspiele; Trotzig oder selbstbewusst? Spielstufen und Übergänge; Nichts weggenommen - nichts hinzugetan: Wiederholung, Aufmerksamkeit und Auffälligkeit; Nachwort; Anmerkungen; Personenverzeichnis; Stichwortverzeichnis; Back Cover