Diagnose von Lesekompetenz aus Sicht von Lehrpersonen im Fach Deutsch : : Didaktische Rekonstruktion eines onlinebasierten Diagnoseverfahrens für die Unterrichtspraxis / / Frederike Schmidt.
Die Studie zielt darauf, ein praxisnahes Verfahren zur Diagnose von Lesekompetenz zu erstellen. Wesentliches Entwicklungsprinzip ist dabei, die Perspektive(n) der Zielgruppe - Deutschlehrkräfte der Sekundarstufe I - von Anfang an in den Prozess einzubinden. Durch die dokumentarische Auswertung von...
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| Superior document: | Positionen der Deutschdidaktik |
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| VerfasserIn: | |
| Place / Publishing House: | Bern : : Peter Lang International Academic Publishing Group,, 2018. |
| Year of Publication: | 2018 |
| Language: | English |
| Series: | Positionen der Deutschdidaktik.
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| Physical Description: | 1 online resource (508 pages) |
| Tags: |
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