Stø kurs : : Norske elevers kompetanse i naturfag, matematikk og lesing i PISA 2015 / / edited by Marit Kjærnsli, Fredrik Jensen.
PISA (Programme for International Student Assessment) er en internasjonal undersøkelse av 15-åringers kompetanser i noen sentrale fagområder – lesing, matematikk og naturfag. Naturfag er hovedområde i PISA 2015. Undersøkelsen gjennomføres hvert tredje år. I PISA 2015 er hele undersøkelsen for første...
Saved in:
TeilnehmendeR: | |
---|---|
Place / Publishing House: | [Place of publication not identified] : : Scandinavian University Press (Universitetsforlaget),, 2016. |
Year of Publication: | 2016 |
Language: | Norwegian |
Physical Description: | 1 electronic resource (228 p.) |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Forord
- 1 PISA 2015 - gjennomføring og noen sentrale resultater
- 2 Naturfag i PISA: definisjon og oppgaver
- 3 Resultater i naturfag
- 4 Holdninger til naturfag
- 5 Elevers oppfatninger av naturfagsundervisning
- 6 Matematikk
- 7 Resultater i lesing
- 8 Læringsmiljøet i skolen
- 9 Skoleleders svar på spørsmål i skolespørreskjemaet
- Vedlegg: Eksempeloppgaver i naturfag fra PISA 2015.