Kunst - Raum - Religion : : Orte und Wege ästhetischer Bildung / / hrsg. von Peter Bubmann.

Religiöse und ästhetische Erfahrungen hängen eng zusammen: Kunst wie Religion werden von Raumwahrnehmung geprägt und generieren selbst Räume. Wie das geschieht und welche Chancen und Herausforderungen sich für die ästhetische Bildung daraus ergeben, zeigen die Beiträger*innen aus historischer, kultu...

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Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2024]
©2024
Year of Publication:2024
Language:German
Series:Ästhetik und Bildung ; 13
Online Access:
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Ästhetik und Bildung ; 13
Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Historische Durchblicke: Räume für Religion und Kunst -- Spätantike Kirchenräume als Orte ästhetischer Bildung -- »Ich vergleiche den Genuß der edleren Kunstwerke dem Gebet« -- Wagners Kunsttempel in Bayreuth -- Kirchenraumgestaltung in der Gegenwart -- Religion und Kultur – Systematische Aspekte -- Glaube und Spiel -- Ästhetisch-religiöse Erfahrungen und die Unhintergehbarkeit des Ikonischen -- Fremdes und Vertrautes -- Kunst und Kirchenraumpädagogik -- Die Theatralität von Gottesdiensten und Kirchenräumen -- Exemplarische Praxisbeispiele -- Kunst und Bildung – Anmerkungen eines Künstlers -- Spirituelle Nachtführung als Form der Begegnung mit Kunst und Religion -- Kunst – Leben – Andacht -- Ausblicke und Perspektiven für Forschung und Praxis -- Kunst. Räume. Religion -- Kunst fordert heraus -- Angaben zu Autorinnen und Autoren
restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star
Religiöse und ästhetische Erfahrungen hängen eng zusammen: Kunst wie Religion werden von Raumwahrnehmung geprägt und generieren selbst Räume. Wie das geschieht und welche Chancen und Herausforderungen sich für die ästhetische Bildung daraus ergeben, zeigen die Beiträger*innen aus historischer, kulturwissenschaftlicher, theologischer und pädagogischer Sicht. Anhand exemplarischer Kunstorte und Sakralräume loten sie die Potentiale ästhetisch-religiöser Bildung aus und setzen einen Fokus auf die ästhetische Relevanz und liturgische Theatralität von Kirchenräumen. Der Dialog zwischen Expert*innen für ästhetische Bildung und Künstler*innen sowie Theolog*innen eröffnet dabei neue Sichtweisen auf ein bislang wenig erforschtes Feld.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 02. Jun 2024)
Aesthetics Religious aspects.
Art and religion.
Sacred space.
Bildung.
Bildungstheorie.
Kirche.
Kirchenpädagogik.
Kirchenraum.
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Kulturelle Bildung.
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Kunstpädagogik.
Kunstwissenschaft.
Religion.
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Ästhetische Bildung.
RELIGION / General. bisacsh
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Theory of Education.
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Bubmann, Peter, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
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Buntfuß, Markus, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
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Raschzok, Klaus, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Risi, Clemens, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Roch, Eckhard, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Roth, Ursula, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Schuhmacher, Wolfgang, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Verstegen, Ute, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Wulf, Christoph, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Zirfas, Jörg, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
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Zürner, Christian, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
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title Kunst - Raum - Religion : Orte und Wege ästhetischer Bildung /
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Ästhetik und Bildung ;
Frontmatter --
Inhalt --
Einleitung --
Historische Durchblicke: Räume für Religion und Kunst --
Spätantike Kirchenräume als Orte ästhetischer Bildung --
»Ich vergleiche den Genuß der edleren Kunstwerke dem Gebet« --
Wagners Kunsttempel in Bayreuth --
Kirchenraumgestaltung in der Gegenwart --
Religion und Kultur – Systematische Aspekte --
Glaube und Spiel --
Ästhetisch-religiöse Erfahrungen und die Unhintergehbarkeit des Ikonischen --
Fremdes und Vertrautes --
Kunst und Kirchenraumpädagogik --
Die Theatralität von Gottesdiensten und Kirchenräumen --
Exemplarische Praxisbeispiele --
Kunst und Bildung – Anmerkungen eines Künstlers --
Spirituelle Nachtführung als Form der Begegnung mit Kunst und Religion --
Kunst – Leben – Andacht --
Ausblicke und Perspektiven für Forschung und Praxis --
Kunst. Räume. Religion --
Kunst fordert heraus --
Angaben zu Autorinnen und Autoren
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Inhalt --
Einleitung --
Historische Durchblicke: Räume für Religion und Kunst --
Spätantike Kirchenräume als Orte ästhetischer Bildung --
»Ich vergleiche den Genuß der edleren Kunstwerke dem Gebet« --
Wagners Kunsttempel in Bayreuth --
Kirchenraumgestaltung in der Gegenwart --
Religion und Kultur – Systematische Aspekte --
Glaube und Spiel --
Ästhetisch-religiöse Erfahrungen und die Unhintergehbarkeit des Ikonischen --
Fremdes und Vertrautes --
Kunst und Kirchenraumpädagogik --
Die Theatralität von Gottesdiensten und Kirchenräumen --
Exemplarische Praxisbeispiele --
Kunst und Bildung – Anmerkungen eines Künstlers --
Spirituelle Nachtführung als Form der Begegnung mit Kunst und Religion --
Kunst – Leben – Andacht --
Ausblicke und Perspektiven für Forschung und Praxis --
Kunst. Räume. Religion --
Kunst fordert heraus --
Angaben zu Autorinnen und Autoren
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contents Frontmatter --
Inhalt --
Einleitung --
Historische Durchblicke: Räume für Religion und Kunst --
Spätantike Kirchenräume als Orte ästhetischer Bildung --
»Ich vergleiche den Genuß der edleren Kunstwerke dem Gebet« --
Wagners Kunsttempel in Bayreuth --
Kirchenraumgestaltung in der Gegenwart --
Religion und Kultur – Systematische Aspekte --
Glaube und Spiel --
Ästhetisch-religiöse Erfahrungen und die Unhintergehbarkeit des Ikonischen --
Fremdes und Vertrautes --
Kunst und Kirchenraumpädagogik --
Die Theatralität von Gottesdiensten und Kirchenräumen --
Exemplarische Praxisbeispiele --
Kunst und Bildung – Anmerkungen eines Künstlers --
Spirituelle Nachtführung als Form der Begegnung mit Kunst und Religion --
Kunst – Leben – Andacht --
Ausblicke und Perspektiven für Forschung und Praxis --
Kunst. Räume. Religion --
Kunst fordert heraus --
Angaben zu Autorinnen und Autoren
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