»Flow« und Imaginative Bildung : : Kunstpädagogische Perspektiven zur Künstlerischen Forschung / / Laura Medrow.
Wenn Menschen in einen Flow geraten, befinden sie sich in einem Zustand höchster Konzentration, wodurch ein regelrechter Schaffensrausch ausgelöst werden kann. Bisher wurde Flow in der Psychologie umfassend thematisiert, im Kontext der Kunstvermittlung hingegen nur selten behandelt. Laura Medrow unt...
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| Superior document: | Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus PP Package 2022 Part 2 |
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| VerfasserIn: | |
| Place / Publishing House: | Bielefeld : : transcript Verlag, , [2022] ©2022 |
| Year of Publication: | 2022 |
| Language: | German |
| Series: | Bildungsforschung ;
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| Online Access: | |
| Physical Description: | 1 online resource (266 p.) |
| Tags: |
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