Die Wirklichkeit lesen : : Political Literacy und politische Bildung in der Migrationsgesellschaft /

Die Wirklichkeit lesen : : Political Literacy und politische Bildung in der Migrationsgesellschaft / / hrsg. von Lisa Gensluckner, Oscar Thomas-Olalde, Michaela Ralser, Erol Yildiz.

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Autoritarismus, Rechtspopulismus und andere Gefährdungen der Demokratie werden viel diskutiert und werfen gleichzeitig neue Fragen für politische Bildungsprozesse auf. Vor diesem Hintergrund stellen die Beiträger*innen des Bandes - die sich in ihrer Forschung mit politischer Bildung, politischer Lit...

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Bibliographic Details
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MitwirkendeR:
Akbaba, Yalız,
Demirovic, Alex,
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Haselwanter, Martin,
Kaufmann, Tanja,
Kerschhofer-Puhalo, Nadja,
Ralser, Michaela,
Rangger, Matthias,
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Thomas-Olalde, Oscar,
Tillack, Mareike,
Yildiz, Erol,
HerausgeberIn:
Krenz-Dewe, Daniel,
Mecheril, Paul,
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2021]
©2021
Year of Publication:2021
Language:German
Series:Postmigrantische Studien ; 7
Online Access:
Physical Description:1 online resource (300 p.)
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Postmigrantische Studien ; 7
Frontmatter -- Inhalt -- Wirklichkeit anders lesen – Worte zur Einleitung -- Erkundungen – Standpunkte – Perspektiven -- Das Postmigrantische und das Politische -- In der Demokratie gibt es keine Ausnahme -- Die gegensätzliche Positionierung erforschen -- »Zu jemandem werden« -- Das Politische und die politische Bildung -- Nie wieder und das Politische von Bildung -- Das Soziale, das Politische und die politische Bildung -- Emanzipation im Modus der Gleichheit -- Politische Erwachsenenbildung in Österreich -- Das Politische und die Schule: Mikropolitische Analysen -- Politikbegriff, Demokratie, politische Bildung -- Familialisierte Schule – illiteralisierende Praktiken – verweigerte Größe -- Selbstpositionierungen zu »Zugehörigkeit« -- Krisen der Autorität, Krisen der Ordnung -- Literacy – Dimensionen eines Begriffs und ein Modell zur kritischen Textarbeit -- AutorInnenverzeichnis
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Autoritarismus, Rechtspopulismus und andere Gefährdungen der Demokratie werden viel diskutiert und werfen gleichzeitig neue Fragen für politische Bildungsprozesse auf. Vor diesem Hintergrund stellen die Beiträger*innen des Bandes - die sich in ihrer Forschung mit politischer Bildung, politischer Literalität und politischen Artikulationen in der Migrationsgesellschaft befassen - unterschiedliche Zugänge zur Analyse des Politischen in pädagogischen Kontexten zur Diskussion. Damit liefern sie einen wichtigen Beitrag zur Auseinandersetzung mit forschungsbezogenen, methodologischen und gesellschaftspolitischen Fragen der Literacy-Debatte in der politischen Bildung.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Jun 2022)
Bildung.
Bildungstheorie.
Demokratische Bildung.
Erwachsenenbildung.
Literacy Studies.
Migration.
Migrationsgesellschaft.
Politik.
Politische Bildung.
Politische Soziologie.
Pädagogik.
Schule.
Soziologie.
SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration. bisacsh
Adult Education.
Civic Education.
Democratic Education.
Education.
Migration Society.
Pedagogy.
Political Sociology.
Politics.
School.
Sociology.
Theory of Education.
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Demirovic, Alex, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
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Tillack, Mareike, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
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Title is part of eBook package: De Gruyter EBOOK PACKAGE Sociology 2021 9783110753967 ZDB-23-DSL
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Postmigrantische Studien ;
Frontmatter --
Inhalt --
Wirklichkeit anders lesen – Worte zur Einleitung --
Erkundungen – Standpunkte – Perspektiven --
Das Postmigrantische und das Politische --
In der Demokratie gibt es keine Ausnahme --
Die gegensätzliche Positionierung erforschen --
»Zu jemandem werden« --
Das Politische und die politische Bildung --
Nie wieder und das Politische von Bildung --
Das Soziale, das Politische und die politische Bildung --
Emanzipation im Modus der Gleichheit --
Politische Erwachsenenbildung in Österreich --
Das Politische und die Schule: Mikropolitische Analysen --
Politikbegriff, Demokratie, politische Bildung --
Familialisierte Schule – illiteralisierende Praktiken – verweigerte Größe --
Selbstpositionierungen zu »Zugehörigkeit« --
Krisen der Autorität, Krisen der Ordnung --
Literacy – Dimensionen eines Begriffs und ein Modell zur kritischen Textarbeit --
AutorInnenverzeichnis
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