Die Wirklichkeit lesen : : Political Literacy und politische Bildung in der Migrationsgesellschaft / / hrsg. von Lisa Gensluckner, Oscar Thomas-Olalde, Michaela Ralser, Erol Yildiz.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus PP Package 2021 Part 2
• MitwirkendeR: Akbaba, Yalız,; Demirovic, Alex,; Gensluckner, Lisa,; Haselwanter, Martin,; Kaufmann, Tanja,; Kerschhofer-Puhalo, Nadja,; Ralser, Michaela,; Rangger, Matthias,; Reichenbach, Roland,; Rose, Nadine,; Salgado, Rubia,; Thomas-Olalde, Oscar,; Tillack, Mareike,; Yildiz, Erol,
• HerausgeberIn: Krenz-Dewe, Daniel,; Mecheril, Paul,
• Place / Publishing House: Bielefeld : : transcript Verlag, , [2021]; ©2021
• Year of Publication: 2021
• Language: German
• Series: Postmigrantische Studien ; 7
• Physical Description: 1 online resource (300 p.)
• Other title: Frontmatter --; Inhalt --; Wirklichkeit anders lesen – Worte zur Einleitung --; Erkundungen – Standpunkte – Perspektiven --; Das Postmigrantische und das Politische --; In der Demokratie gibt es keine Ausnahme --; Die gegensätzliche Positionierung erforschen --; »Zu jemandem werden« --; Das Politische und die politische Bildung --; Nie wieder und das Politische von Bildung --; Das Soziale, das Politische und die politische Bildung --; Emanzipation im Modus der Gleichheit --; Politische Erwachsenenbildung in Österreich --; Das Politische und die Schule: Mikropolitische Analysen --; Politikbegriff, Demokratie, politische Bildung --; Familialisierte Schule – illiteralisierende Praktiken – verweigerte Größe --; Selbstpositionierungen zu »Zugehörigkeit« --; Krisen der Autorität, Krisen der Ordnung --; Literacy – Dimensionen eines Begriffs und ein Modell zur kritischen Textarbeit --; AutorInnenverzeichnis
• Format: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783839456149; 9783110743357; 9783110753776; 9783110753967
• DOI: 10.1515/9783839456149?locatt=mode:legacy
• Access: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: hrsg. von Lisa Gensluckner, Oscar Thomas-Olalde, Michaela Ralser, Erol Yildiz.

Autoritarismus, Rechtspopulismus und andere Gefährdungen der Demokratie werden viel diskutiert und werfen gleichzeitig neue Fragen für politische Bildungsprozesse auf. Vor diesem Hintergrund stellen die Beiträger*innen des Bandes - die sich in ihrer Forschung mit politischer Bildung, politischer Literalität und politischen Artikulationen in der Migrationsgesellschaft befassen - unterschiedliche Zugänge zur Analyse des Politischen in pädagogischen Kontexten zur Diskussion. Damit liefern sie einen wichtigen Beitrag zur Auseinandersetzung mit forschungsbezogenen, methodologischen und gesellschaftspolitischen Fragen der Literacy-Debatte in der politischen Bildung.