Die Welt als Klassenzimmer : : Subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen /

Die Welt als Klassenzimmer : : Subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen / / Katharina Kindermann.

Der angestammte Ort des Unterrichts ist das Klassenzimmer. Bei Unterrichtsgängen wird diese vertraute Lernumgebung verlassen und Schule findet außerhalb der Schule statt. In einer qualitativen Studie rekonstruiert Katharina Kindermann die Subjektiven Theorien von Grundschullehrkräften über dieses pä...

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Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus eBook-Package 2017
VerfasserIn:
Kindermann, Katharina,
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2017]
©2017
Year of Publication:2017
Language:German
Series:Pädagogik
Online Access:
Physical Description:1 online resource (394 p.)
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Pädagogik
Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Einleitung -- 2. Außerschulisches Lernen -- 3. Subjektive Theorien von Lehrpersonen -- 4. Forschungsdesign und Methoden -- 5. Ergebnisse -- 6. Diskussion -- Anhang -- Abkürzungsverzeichnis -- Literaturverzeichnis
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Der angestammte Ort des Unterrichts ist das Klassenzimmer. Bei Unterrichtsgängen wird diese vertraute Lernumgebung verlassen und Schule findet außerhalb der Schule statt. In einer qualitativen Studie rekonstruiert Katharina Kindermann die Subjektiven Theorien von Grundschullehrkräften über dieses pädagogische Konzept am Beispiel des Lernortes Kirchenraum. Sie zeigt dabei, welche Besonderheiten die befragten Lehrpersonen dem außerschulischen Lernen zuschreiben - aber auch, inwieweit sie dieses im Duktus eines regulären Schulunterrichts denken.
Students spend up to 80 per cent of their school time in classrooms. But how do elementary school teachers feel about breaking up this routine and conducting classes at an extraordinary education facility?
Issued also in print.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Nov 2021)
Distance education.
Außerschulisches Lernen.
Bildung.
Bildungsforschung.
Grundschule.
Kirchenraum.
Klassenzimmer.
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Subjektive Theorien.
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Church Building.
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Out-of-school Learning.
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Die Welt als Klassenzimmer : Subjektive Theorien von Lehrkräften über außerschulisches Lernen /
Pädagogik
Frontmatter --
Inhalt --
Vorwort --
1. Einleitung --
2. Außerschulisches Lernen --
3. Subjektive Theorien von Lehrpersonen --
4. Forschungsdesign und Methoden --
5. Ergebnisse --
6. Diskussion --
Anhang --
Abkürzungsverzeichnis --
Literaturverzeichnis
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