Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und Berufliche Identität Von Professor*innen : : Eine Fächervergleichende Qualitative Studie.

• Superior document: Organization and Public Management Series
• Author: Janßen, Melike.
• TeilnehmendeR: Schimank, Uwe.; Sondermann, Ariadne.
• Place / Publishing House: Wiesbaden : : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,, 2021.; {copy}2021.
• Year of Publication: 2021
• Edition: 1st ed.
• Language: German
• Series: Organization and Public Management Series
• Physical Description: 1 online resource (391 pages)

Table of Contents

• Intro
• Inhaltsverzeichnis
• Abbildungsverzeichnis
• 1 Organisationale Strukturveränderungen und berufliche Identitätsbehauptung - Gegenstand und Anlage der Untersuchung
• 1.1 Organisationale Strukturveränderungen der Universitäten
• 1.2 Berufliche Identitätsbehauptung von ProfessorInnen
• 1.3 Empirisches Vorgehen
• 1.4 Vorschau
• Literatur
• 2 Der mediale Diskurs über die Universitätsreformen: Journalistische Beobachtungen und professorale Selbstbeobachtungen
• 2.1 Schreckgespenst „Bologna": Die durchgängige professorale Perspektive auf die Studienstrukturreform
• 2.2 Große Hoffnung „Bologna": Erster Teil der journalistischen Perspektive zu Beginn der Reformen
• 2.3 Schluss mit der Professorenselbstherrlichkeit: Zweiter Teil der journalistischen Perspektive zu Beginn der Reformen
• 2.4 Zehn Jahre später: Die journalistische Perspektive zwischen Reformeifer und Reformernüchterung
• 2.5 Verletzungen auf ganzer Linie: Zweiter Teil der professoralen Perspektive
• 2.6 Fensterreden und Arbeitsalltag
• Anhang Kapitel 2: Zitierte Medienartikel
• Literatur
• 3 Zwischen Traditionsbewahrung und Modernisierungsbereitschaft: Professorale Ansprüche an Lehre und Forschung
• 3.1 „Bologna"-Reform: Keine einheitliche Gegnerschaft
• 3.2 ‚Gute' Lehre
• 3.3 ‚Gute' Forschung
• 3.4 ‚Gute' Lehre und ‚gute' Forschung: Differente Deutungen innerhalb von und zwischen Disziplinen
• Literatur
• 4 Folgen von Leistungsbewertungen für ProfessorInnen: Drei Fallbeispiele
• 4.1 Herr Timme: Leistungsbewertungen als Bestätigung der beruflichen Identität? (TECH6)
• 4.2 Frau Lange: Zwischen Anpassung an Leistungsbewertungen und Behauptung eigener Ansprüche (LIT3)
• 4.3 Herr Pauls: Leistungsbewertungen, aber richtig! (POL5)
• 4.4 Subjektive Verarbeitung von Leistungsbewertungen: Erste Anhaltspunkte für Erklärungsfaktoren
• Literatur.
• 5 Subjektive Erfahrung und Bewältigung von Leistungsbewertungen - ein differenziertes Spektrum
• 5.1 Typen des Umgangs mit Leistungsbewertungen
• 5.2 Die Typen im Einzelnen
• 5.2.1 ProfiteurInnen
• 5.2.2 Reformopfer
• 5.2.3 SympathisantInnen
• 5.2.4 Verschonte
• 5.2.5 Gelassene
• 5.2.6 Wehrhafte
• 5.2.7 Zuversichtliche
• 5.3 Ein Resümee der Lage
• Literatur
• 6 Die weiteren Reformdynamiken - ein spekulativer Ausblick
• 6.1 Typenverteilung - gegenwärtig und zukünftig
• 6.2 Drei Zukunftsszenarien
• Literatur
• Anhang
• Anhang 1 Leitfaden ProfessorInneninterviews, Explorative Phase
• Anhang 2 Leitfaden ProfessorInneninterviews, Haupterhebung
• Literatur.