Positionen, Projekte, Perspektiven : : Zwischen Geschichtsdidaktik und fränkischer Kulturgeschichte.

• Author: Bennewitz, Nadja.
• TeilnehmendeR: Büchert, Gesa.; Kilau, Mona.
• Place / Publishing House: Göttingen : : Vandenhoeck & Ruprecht,, 2023.; ©2023.
• Year of Publication: 2023
• Edition: 1st ed.
• Language: German
• Physical Description: 1 online resource (418 pages)

Table of Contents

Cover -- Title Page -- Copyright -- Inhaltsverzeichnis -- Nadja Bennewitz, Gesa Büchert, Mona Kilau: Geschichte gelebt, gedeutet und gelehrt -- Schriftenverzeichnis von Charlotte Bühl-Gramer -- Nadja Bennewitz, Gesa Büchert, Mona Kilau: Positionen, Projekte, Perspektiven -- Tabula gratulatoria -- Abkürzungen -- Geschichtskultur -- Susanne Popp: „Alles, was du wissen musst" -- Simone Derix: Ein Lied von Migration und Mauer -- Jutta Schumann: Die Varusschlacht und die Germanicusfeldzüge in aktuellen Geschichtsmagazinen -- Alfons Kenkmann: War Opa revolutionär? Der Arbeiterveteran der Novemberrevolution in der DDR -- Andreas Michler: Das Lanna-Denkmal in Budweis - ein deutsch-tschechischer Erinnerungsort? -- Elisabeth Erdmann: Der Offenburger „Kartoffelmann" -- Uwe Danker: damnatio memoriae oder historischer Abenteuerspielplatz? -- Gesa Büchert: Nürnbergs langer Weg zum Stadtmuseum -- Julia Lehner: Die Kongresshalle am ehemaligen Reichsparteitagsgelände in Nürnberg -- Leonard Stöcklein: Petrifizierte Bewahrung der Vergangenheit? -- Geschichtsvermittlung -- Anke John: Die Weimarer Republik im Geschichtsunterricht -- Mona Kilau: Urteilsbildung im Lehrplan - Synergieeffekte nutzen -- Nadja Bennewitz: Frauen sind der Rede wert -- Stefan Benz: Karikaturen und das Problem der Teleologie im Geschichtsunterricht -- Astrid Schwabe: (Digital) Public History und schulisches historisches Lernen -- Hannes Burkhardt: Geschichte auf TikTok als Chance für historisches Lernen im Geschichtsunterricht -- Christian Kuchler: Personalisierung oder Personifizierung -- Johannes M. Knoblach: Geschichtsbewusstsein und museale Narrativierung in einer heterogenen Schülerschaft -- Martina Switalski: Zwischen Genisa und Genozid -- Mathias Rösch: Umgang mit der NS-Vergangenheit -- Jessica Mack-Andrick: Brücken in die Gegenwart.

Magdalena Michalak: Mehrsprachige Zugänge zum historischen Lernen -- Arnold Otto: Die Uni ins Archiv und das Archiv in die Uni bringen -- Geschichtsforschung zu Franken -- Walter Bauernfeind: Conrad von Neuenfels - ein Adeliger als Bordellbetreiber in der Reichsstadt Nürnberg -- Michael Diefenbacher: Johannes Müllner und seine „Annalen" -- Georg Seiderer: „Norisches Wesen" in der „Barbaria" -- Clemens Wachter: „[…] weil jeder Nürnberger Bürger so gut wie der Erlanger Bürger weiß und wissen muß, was er aus der Contactirung mit Studenten gesetzlich zu erwarten hat." -- Günter Dippold: Theodor Rimberger - ein vergessener 48er in Oberfranken -- Daniela F. Eisenstein: Masl im Kuhstall. Der Jochsberger Chuppastein -- Martina Bauernfeind: Stadträumliche Mitgestaltung durch Nürnbergs jüdische Unternehmerelite am Beispiel kultureller Infrastruktur um 1900 -- Autor:innenverzeichnis.