Forschendes Lernen in der interkulturellen Germanistik : : Herausforderungen, Reflexionen, Lösungen / / hrsg. von Gesine Lenore Schiewer, Ewald Reuter, Julija Boguna.
Forschendes Lernen ist der Markenkern des wissenschaftlichen Studiums: Schritt für Schritt sollen Studierende lernen, theoretisch reflektiert und methodisch kontrolliert neues disziplinäres Wissen zu erzeugen. Die Beiträger*innen aus Sprach-, Literatur- und Übersetzungswissenschaft weisen erstmals i...
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| Place / Publishing House: | Bielefeld : : transcript Verlag, , [2023] ©2023 |
| Year of Publication: | 2023 |
| Language: | German |
| Series: | Interkulturelle Germanistik ;
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| Physical Description: | 1 online resource (272 p.) |
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| 540 | |a This eBook is made available Open Access under a CC BY-NC-ND 4.0 license: |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |u https://www.degruyter.com/dg/page/open-access-policy | ||
| 520 | |a Forschendes Lernen ist der Markenkern des wissenschaftlichen Studiums: Schritt für Schritt sollen Studierende lernen, theoretisch reflektiert und methodisch kontrolliert neues disziplinäres Wissen zu erzeugen. Die Beiträger*innen aus Sprach-, Literatur- und Übersetzungswissenschaft weisen erstmals im Detail nach, unter welchen Bedingungen und mit welchem Erfolg Forschendes Lernen an unterschiedlichen Studienorten der interkulturellen Germanistik verankert ist. Dabei liefern sie internationale best-practice-Beispiele und robuste Modelle, an denen sich Forschendes Lernen auch auf anderen Gebieten der Grundlagen- und Anwendungsforschung erfolgreich orientieren kann. | ||
| 546 | |a In German. | ||
| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Inhalt -- |t Akten der Tagung der Gesellschaft für interkulturelle Germanistik 2019 in der Reihe »Interkulturelle Germanistik« -- |t Einleitung -- |t Forschendes Lernen an der postdemokratischen Unternehmensuniversität -- |t Aus alt wird neu -- |t Von der Übersetzung zum Buch -- |t Stadtführer in wechselhaftem touristischem und pädagogischem Umfeld -- |t Die Spezifik der Übersetzung von Holocaustliteratur im praktischen Übersetzungsunterricht -- |t Forschungsnahes Lehren und Lernen im berufsorientierten Modulbereich? -- |t Danke, Kermani -- |t Aus Notwendigkeit eine Möglichkeit machen -- |t Studentische Übersetzerforschung -- |t Forschungsorientiertes Lehren und Lernen im Kontext von Theater und Literatur – am Beispiel der Inszenierung von Dürrenmatts »Der Besuch der alten Dame« in Benin -- |t Theater und Translation -- |t Autorinnen und Autoren |
| 650 | 7 | |a LITERARY CRITICISM / General. |2 bisacsh | |
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