Soziale medien in schule und hochschule : : linguistische, sprach-und mediendidaktische perspektiven / / Michael Beißwenger, Matthias Knopp (hrsg.).
Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich ihrer Effekte auf Sprache, Kommunikation, Indivi...
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| Superior document: | Forum Angewandte Linguistik |
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| TeilnehmendeR: | |
| Place / Publishing House: | [Place of publication not identified] : : Peter Lang International Academic Publishers,, 2019. |
| Year of Publication: | 2019 |
| Language: | German |
| Series: | Forum Angewandte Linguistik.
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| Physical Description: | 1 online resource (374 pages). |
| Tags: |
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