Soziale medien in schule und hochschule : : linguistische, sprach-und mediendidaktische perspektiven /

Soziale medien in schule und hochschule : : linguistische, sprach-und mediendidaktische perspektiven / / Michael Beißwenger, Matthias Knopp (hrsg.).

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Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich ihrer Effekte auf Sprache, Kommunikation, Indivi...

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Bibliographic Details
Superior document:Forum Angewandte Linguistik
TeilnehmendeR:
Beißwenger, Michael,
Knopp, Matthias,
Place / Publishing House:[Place of publication not identified] : : Peter Lang International Academic Publishers,, 2019.
Year of Publication:2019
Language:German
Series:Forum Angewandte Linguistik.
Physical Description:1 online resource (374 pages).
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520 |a Soziale Medien fordern die Didaktik unter zweierlei Perspektive heraus: Als Instrumente didaktischen Handelns können sie Unterricht bei der Erreichung seiner Vermittlungs- und Förderziele bereichern. Als Reflexionsgegenstand müssen sie hinsichtlich ihrer Effekte auf Sprache, Kommunikation, Individuum und Gesellschaft analysiert werden, um Lernenden Kompetenzen für die Orientierung in der digitalen Welt zu vermitteln. Dieser Band präsentiert zehn Arbeiten von 17 Autorinnen und Autoren aus Linguistik, Sprach- und Mediendidaktik, die anhand von Praxisbeispielen und Unterrichtsanregungen aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen in Bezug auf das Lehren und Lernen mit sozialen Medien und über soziale Medien reflektieren. 
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