Historisches Lernen : : Grundlagen und Paradigmen / / Jörn Rüsen.
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| Place / Publishing House: | Köln : : Böhlau Verlag, , [2015] ©1994 |
| Year of Publication: | 2015 |
| Edition: | Reprint 2014 |
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Rüsen, Jörn, author. aut http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut Historisches Lernen : Grundlagen und Paradigmen / Jörn Rüsen. Reprint 2014 Köln : Böhlau Verlag, [2015] ©1994 1 online resource (248 pages) text txt computer c online resource cr Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph German Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 08. Jun 2020) Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- Aufklärung und Historismus – historische Prämissen und Optionen der Geschichtsdidaktik -- Geschichtsdidaktische Konsequenzen aus einer erzähltheoretischen Historik -- Erfahrung, Deutung, Orientierung – drei Dimensionen des historischen Lernens -- Historisches Lernen – Grundriß einer Theorie -- Geschichtsdidaktik heute – Was heißt und zu welchem Ende betreiben wir sie (noch)? -- "Das Gute bleibt – wie schön!" Historische Deutungsmuster im Anfangsunterricht -- Das ideale Schulbuch. Überlegungen zum Leitmedium des Geschichtsunterrichts -- Für eine Didaktik historischer Museen – gegen eine Verengung im Streit um die Geschichtskultur -- Fortschritt. Geschichtsdidaktische Überlegungen zur Fragwürdigkeit einer historischen Kategorie -- Menschen- und Bürgerrechte als historische Orientierung – Vorschläge zur Interpretation und didaktischen Analyse -- Drucknachweise -- Namensregister -- Backmatter Germany History. Geschichtsbewusstsein. Geschichtsunterricht. EDUCATION / General. bisacsh 3-412-13393-0 |
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