Uberburdung, Subversion, Ermachtigung : : die Schule und die literarische Moderne 1880-1918 /

Uberburdung, Subversion, Ermachtigung : : die Schule und die literarische Moderne 1880-1918 / / Gwendolyn Whittaker.

Um 1900 entstehen auffällig viele literarische Texte, die die Institution Schule zum Gegenstand haben. Die Arbeit erschließt dieses Korpus - einschließlich Autoren »zweiter Reihe« - erstmals systematisch aus einer diskurs- und wissensgeschichtlichen Perspektive und verdeutlicht die wechselseitige V...

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Whittaker, Gwendolyn.
Year of Publication:2013
Language:German
Series:Literatur- und Mediengeschichte der Moderne
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Gottingen : V&R Unipress, 2013.
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Literatur- und Mediengeschichte der Moderne ; Bd. 2
Description based upon print version of record.
3. Auf dem Weg in eine neue Gesellschaft: Die Überwindung der Schule bei Leonhard Frank und Arnolt Bronnen
Um 1900 entstehen auffällig viele literarische Texte, die die Institution Schule zum Gegenstand haben. Die Arbeit erschließt dieses Korpus - einschließlich Autoren »zweiter Reihe« - erstmals systematisch aus einer diskurs- und wissensgeschichtlichen Perspektive und verdeutlicht die wechselseitige Verbundenheit des literarischen Schuldiskurses mit einer Reihe zeitgenössischer Wissensfelder. Der Transformationsprozess, den das Genre durchläuft, wird mit Blick auf drei solcher Austauschbeziehungen dargestellt. Im Zentrum der Textanalysen stehen die Bedeutung der Überbürdungsdebatte - der Diskussi
German
Dissertation--Universitat Konstanz, 2012.
Includes bibliographical references and index.
Literature, Modern 19th century History and criticism.
Literature, Modern 20th century History and criticism.
Education in literature.
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Literatur- und Mediengeschichte der Moderne
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