Humane Ökologie : : gesellschaftliche Fragmentierungen--pädagogische Suchbewegungen / / Michael Obermaier (Hrsg.).
Humanökologisch orientierte Pädagogik sieht Menschen als Akteure in vielfältigsten Lebenskontexten unserer spätmodernen Gesellschaft. Sich hier zurecht zu finden, verantwortlich mitzugestalten und selbst zu entfalten - das markiert die Persönlichkeitsbildung ein Leben lang. Basierend auf den pädagog...
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| TeilnehmendeR: | |
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| Place / Publishing House: | Paderborn : : Verlag Ferdinand Schöningh,, 2012. |
| Year of Publication: | 2012 |
| Language: | German |
| Physical Description: | 1 online resource. |
| Notes: | "Festschrift für Gerhard Mertens"--Page 4 cover. |
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| Other title: | Preliminary Material / |
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| Summary: | Humanökologisch orientierte Pädagogik sieht Menschen als Akteure in vielfältigsten Lebenskontexten unserer spätmodernen Gesellschaft. Sich hier zurecht zu finden, verantwortlich mitzugestalten und selbst zu entfalten - das markiert die Persönlichkeitsbildung ein Leben lang. Basierend auf den pädagogischen Grundkategorien Erziehung, Bildung, Lernen thematisiert die vorliegende Festschrift heterogene, bisweilen auch auseinander driftende Anspruchsfelder wie Familie, Elementarpädagogik, Schule, Erwachsenenbildung, interkulturelle, ökologische, politisch-ethische Bildung und die neue Kulturtechnik des Digitalen. Erst im behutsamen Ausbalancieren dieser Diversität auf sinnhaftes Gelingen hin vermag dann der Einzelne seine humane Gestalt zu gewinnen. |
| Bibliography: | Includes bibliographical references. |
| ISBN: | 3657775579 |
| Hierarchical level: | Monograph |
| Statement of Responsibility: | Michael Obermaier (Hrsg.). |