Inkluzivní didaktika v praxi základní školy : : Teorie, výzkum a praxe / / Miroslava Bartoňová, Alena Sedláčková, Marie Vítková.

• VerfasserIn: Bartoňová, Miroslava,; Vítková, Marie,; Sedláčková, Alena,
• TeilnehmendeR: Vítková, Marie,; Sedláčková, Alena,
• Place / Publishing House: Brno : : Masaryk University,, 2020.
• Year of Publication: 2020
• Language: Czech
• Physical Description: 1 online resource (145 pages)

Table of Contents

• Intro
• Obsah
• O projektu
• Úvod
• 1. Deficity dílčích funkcí v předškolním věku
• 1.1 Charakteristika vývoje intaktního dítěte předškolního věku
• 1.2 Charakteristika vývoje dítěte se SVP v předškolním věku
• 1.3 Deficity dílčích funkcí z pohledu speciálněpedagogické diagnostiky
• 1.4 Programy pro děti se SVP v předškolním věku pro posílení vybraných funkcí
• 2. Vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení
• 2.1 Terminologické vymezení specifických poruch učení
• 2.2 Klasifikace a etiologie specifických poruch učení 2.3 Volba strategií v edukaci žáků se specifickými poruchami učení
• 2.4 Specifika osobnosti žáků se specifickými poruchami učení
• 2.5 Příklad dobré praxe
• 3. Specifika vzdělávání žáků s mentálním postižením v heterogenní třídě
• 3.1 Charakteristika žáků s mentálním postižením
• 3.2 Specifika učebních procesů u žáků s lehkým mentálním postižením
• 3.3 Organizační rámcové podmínky vyučování
• 3.4 Metodicko-didaktické intervence
• 3.5 Příklady dobré praxe
• 4. Inkluzivní vyučování
• 4.1 Inkluzivní vyučování a inkluzivní didaktika
• 4.2 Úkoly učitelů v inkluzivním vyučování 4.3 Plánování inkluzivního vyučování
• 4.4 Koncept včasné intervence u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
• 5. Učíme se společně
• 5.1 Teorie společného vyučování
• 5.2 Společné vyučování pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich intaktní spolužáky
• 5.3 Vyučovací formy, strategie učení
• 5.4 Příklady dobré praxe
• 5.5 Zprostředkování specifických poznatků žákům se speciálními vzdělávacími potřebami
• 6. Výzkumný projekt
• 6.1 Výuka žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivní třídě základní školy 6.2 Výzkum efektivity inkluzivní podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v německy mluvících zemích
• 6.3 Analýza a vyhodnocení dat SDQ-Cze
• Summary
• Literatura
• Seznam obrázků a tabulek
• Jmenný rejstřík
• Věcný rejstřík.