Schreiben, Reflektieren, Kommunizieren : : Studie zur subjektiven Wahrnehmung von Schreibprozessen bei Studierenden / / Nadja Sennewald
Was fördert Schreibprozesse, was behindert sie? In ihrer explorativen und interdisziplinären Studie erkundet die Autorin Schreibprozesse aus der Perspektive Studierender. Empirische Grundlage sind umfangreiche schriftliche Selbstaussagen. Nach einer wissenschaftlichen Verortung der Studie analys...
Saved in:
| VerfasserIn: | |
|---|---|
| Year of Publication: | 2021 |
| Edition: | 1st ed. |
| Language: | German |
| Series: | Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft
|
| Physical Description: | 1 online resource (222 p.) |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|