Weiterführende Grundlagenforschung in Lesedidaktik und Leseförderung : : Theorie, Empirie, Anwendung / / Steffen Gailberger, Christopher Sappok.
Der vorliegende Band umfasst elf empirische Projektberichte sowie einen theoretisch-konzeptionellen Beitrag, sie alle führen den aktuellen Forschungsstand zur lesedidaktischen Grundlagenforschung weiter und laden zu nachfolgenden Studien in Lesedidaktik und Leseförderung ein. Am Band beteiligt hab...
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Year of Publication: | 2021 |
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Gailberger, Steffen, author. Weiterführende Grundlagenforschung in Lesedidaktik und Leseförderung : Theorie, Empirie, Anwendung / Steffen Gailberger, Christopher Sappok. Weiterführende Grundlagenforschung in Lesedidaktik und Leseförderung Bochum : University Library of the Ruhr University Bochum, 2021. 1 online resource (270 pages). text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier SLLD-B, Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik (Bände) Description based on online resource; title from PDF title page (University Library of the Ruhr University Bochum, viewed February 24, 2023). Der vorliegende Band umfasst elf empirische Projektberichte sowie einen theoretisch-konzeptionellen Beitrag, sie alle führen den aktuellen Forschungsstand zur lesedidaktischen Grundlagenforschung weiter und laden zu nachfolgenden Studien in Lesedidaktik und Leseförderung ein. Am Band beteiligt haben sich (in der Reihenfolge der Bandstruktur) Britta Juska-Bacher, Martina Röthlisberger, Ladina Brugger, Christoph Zangger, Sabine Röttig, Clara Schwerkolt, Guido Nottbusch, Sabine Stephany, Markus Linnemann, Evghenia Goltsev, Michael Becker-Mrotzek, Christopher Sappok, Gerrit Helm, Anke Schmitz, Fabiana Karstens, Jörg Jost, Ruven Stahns, Svenja Rieser, Anke Hußmann, Steffen Gailberger, Britta Pohlmann, Laura Reichenbach, Franziska Thonke, Jonna Wolters, Daria Ferencik-Lehmkuhl, Ilka Fladung, Maik Philipp, Carolin Meier und Miriam Dittmar. German. Empiricism History. 3-96955-004-1 Sappok, Christopher, author. |
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