Science Education : : Empirie, Kulturen und Mechanismen der Didaktik der Naturwissenschaften / / Markus Bohlmann.
Diese Studie bietet eine systematische Zusammenfassung der empirischen Forschungen in der Science Education, der internationalen Didaktik der Naturwissenschaften. Dieses Forschungsfeld hat seit einiger Zeit einen großen Einfluss auf die deutschen Fachdidaktiken und auf das Verständnis von Didaktik g...
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| VerfasserIn: | |
| TeilnehmendeR: | |
| Place / Publishing House: | Berlin, Germany : : Logos Verlag,, [2016] ©2016 |
| Year of Publication: | 2016 |
| Language: | German |
| Series: | Studien zum Physik- und Chemielernen ;
211 |
| Physical Description: | 1 online resource (428 pages) :; illustrations; digital file(s). |
| Notes: | Based on author#s doctoral thesis, Westfälische Wilhelms-Universität Münster -- Title-page verso. |
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