Inklusion im Englischunterricht / / Christiane M. Bongartz, Andreas Rohde.
Ziel dieses Buches ist es, den inklusiven Englischunterricht aus einer multiperspektivischen Sicht zu beschreiben, zu seinem Kern als Prinzip der Öffnung vorzustoßen und dieses fachlich greifbarer zu machen. Die Beiträge wenden sich der Umsetzung und den für die Inklusion bedeutsamen empirischen...
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| Superior document: | Inquires in language learning |
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| VerfasserIn: | |
| TeilnehmendeR: | |
| Place / Publishing House: | Bern : : Peter Lang International Academic Publishing Group,, 2015. |
| Year of Publication: | 2015 |
| Language: | German |
| Series: | Inquires in language learning.
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| Physical Description: | 1 online resource (282 pages). |
| Tags: |
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