Kanon und nationale Konsolidierung : : Übersetzungen und ideologische Steuerung in slowenischen Schullesebüchern (1848-1918) / / Karin Almasy.
In Schulbüchern spiegelt sich das Selbstverständnis von Gesellschaften wider: Durch sie ist der Werte-, Themen- und Literaturkanon rekonstruierbar, der zu einem gewissen Zeitpunkt in einer Gesellschaft dominant ist. Ab der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts werden durch Schrift und Schule auch n...
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| VerfasserIn: | |
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| Place / Publishing House: | [s.l.] : : Böhlau,, 2018. |
| Year of Publication: | 2018 |
| Language: | German |
| Physical Description: | 1 online resource (437 p.) |
| Tags: |
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