Geflüchtete im deutschen Hochschulsystem : : Eine Grounded-Theory-Studie zum Bildungserleben Studierender mit Fluchthintergrund / / Caroline Struchholz.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus PP Package 2021 Part 2
• VerfasserIn: Struchholz, Caroline,
• Place / Publishing House: Bielefeld : : transcript Verlag, , [2021]; ©2021
• Year of Publication: 2021
• Language: German
• Series: Bildungsforschung ; 3
• Physical Description: 1 online resource (248 p.)
• Other title: Frontmatter --; Inhalt --; 1. Einleitung --; 2. Migration, Bildung und Biographie – eine theoretische Annäherung --; 3. Forschungsmethodisches Design --; 4. Studium als Bildungserleben: die Entstehung einer Grounded Theory --; 5. Das Bildungserleben geflüchteter Studierender – Fazit und Ausblick --; 6. Literaturverzeichnis
• Format: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783839455494; 9783110743357; 9783110753776; 9783110753950; 9783111025100
• DOI: 10.1515/9783839455494?locatt=mode:legacy
• Access: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: Caroline Struchholz.

Wie erleben Studierende mit Fluchthintergrund den Einstieg in das deutsche Hochschulsystem und wie kann ihre Integration an den Institutionen verbessert werden? Caroline Struchholz zeigt: Diese Fragen bewegen sich an der Schnittstelle von Bildungstheorie, empirischer Bildungsforschung, Biographieforschung und erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung und beschreiben gemeinsam das biographische Bildungsmigrationserleben von Studierenden und Studieninteressierten mit Fluchthintergrund.