Kulturelle Teilhabe durch Musik? : : Transkulturelle Kinder- und Jugendbildung im Spannungsfeld von Empowerment und Othering / / Nina Stoffers.
Das Ziel kultureller Teilhabe wird in wissenschaftlichen und gesellschaftspolitischen Kontexten immer wichtiger - mit entsprechenden Hoffnungen verbunden ist dabei insbesondere die Förderung von benachteiligten Gruppen. Dem Diskurs inhärent ist jedoch, dass dieses Ziel in sein Gegenteil verkehrt wer...
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VerfasserIn: | |
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Place / Publishing House: | Bielefeld : : transcript Verlag, , [2019] ©2019 |
Year of Publication: | 2019 |
Language: | German |
Series: | Kultur und soziale Praxis
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Online Access: | |
Physical Description: | 1 online resource (356 p.) |
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Table of Contents:
- Frontmatter
- Inhalt
- Danksagung
- Teil I: Einleitung
- 1. Forschungshorizont
- 2. Forschungsperspektive
- 3. Aufbau
- Teil II: Theoretische Grundlagen
- 1. Kulturelle Bildung
- 2. Bedeutungsvarianten des Kulturbegriffs
- 3. Transkulturalität
- 4. Kulturelle Teilhabe
- Teil III: Methodik
- 1. Das Forschungsfeld und seine Erschließung
- 2. Standortgebundenheit, methodisch kontrolliertes Fremdverstehen und ethische Forschungshaltung
- 3. Erhebungsmethoden
- 4. Erhebung und Sampling
- 5. Auswertungsmethoden
- 6. Darstellung der Daten
- Teil IV: Transkulturelle Musikprojekte
- Einleitung
- A. Heimat re-invented (Köln)
- Steckbrief
- Übersicht der Szenen von Heimat re-invented
- 1. Selbst- und Fremdbild: (Re-)Präsentationen in Antrag, Homepage, Evaluation und Presse
- 2. Zur Relevanz der Dramaturgie: Wer hält die Fäden in der Hand?
- 3. Was wird aufgeführt und wer steht auf der Bühne? Zur Auswahl des Repertoires und der Teilnehmenden
- 4. Kostüme und Requisiten
- 5. Wer arbeitet wie? Die Arbeitsweisen der künstlerischen Dozentinnen
- 6. Für wen ist das Projekt? Erwartungen und Ziele aus künstlerischen und pädagogischen Perspektiven
- 7. Titel und Rahmen
- 8. Exkurs: Der Umgang mit Klischees und Stereotypen
- B. Philharmonischer Verein der Sinti und Roma (Frankfurt/Main)
- Steckbrief
- 1. Titel und Rahmen
- 2. Auswahl des Repertoires und der Teilnehmenden
- 3. Selbst- und Fremdbild
- C. Zukunftsmusik (Berlin)
- Steckbrief
- 1. Titel und Rahmen
- 2. Auswahl des Repertoires und der Teilnehmenden
- 3. Selbst- und Fremdbild
- Teil V: Im Spannungsfeld von Empowerment und Othering
- 1. Sichtbarkeit
- 2. Kompetenzorientierung
- 3. Zuschreibungen
- 4. Musik als Mittel zum Zweck?
- 5. Schlüsselkategorie: Das Spannungsfeld von Empowerment und Othering
- Teil VI: Fazit und Ausblick
- Einleitung
- Inkludierende Exklusion
- Ausblick
- Teil VII: Anhang
- Materialauflistung und Abkürzungsverzeichnis
- 1. Allgemein
- 2. Projekt A: Heimat re-invented (Köln)
- 3. Projekt B: Philharmonischer Verein der Sinti und Roma (Frankfurt/Main)
- 4. Projekt C: Zukunftsmusik (Berlin)
- Teil VIII: Bibliografie