Bildung und Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft : : Biographien von Studierenden des Lehramts und der Pädagogik / / Dorothee Schwendowius.
How are students' educational pathways formed in the context of a migrant society? A reconstructive biographical study on education and belonging.
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Schwendowius, Dorothee, author. aut http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut Bildung und Zugehörigkeit in der Migrationsgesellschaft : Biographien von Studierenden des Lehramts und der Pädagogik / Dorothee Schwendowius. 1. Aufl. Bielefeld : transcript Verlag, [2015] ©2015 1 online resource (560 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier text file PDF rda Kultur und soziale Praxis Frontmatter -- INHALT -- Dank -- 1. Einleitung -- TEIL I - Annäherungen an den Kontext der Forschung -- 2. Bildungserfolge und Bildungsaufstiege in der Migration - eine Reflexion subjektorientierter Forschungen -- 3. ,Migration' in der Studierendenforschung - Reflexionen zur Entwicklung eines Forschungsthemas -- 4. Migration und pädagogische Profession - Reflexionen zum Diskurs über ,Pädagog*innen mit Migrationsgeschichte' -- TEIL II - Theoretischer und method(olog)ischer Rahmen -- 5. Theoretische Vorverständnisse und Aufmerksamkeitsrichtungen der eigenen Untersuchung -- 6. Konzeption und Dokumentation des Forschungsprozesses -- TEIL III - Falldarstellungen -- 7. Das pädagogische Studium als biographische Fortsetzung und Neupositionierung in der migrationsgesellschaftlichen Ordnung - Fallrekonstruktion ,Nuray Coşkun' -- 8. Das pädagogische Studium als biographische Irritation - Fallrekonstruktion ,Dilan Karatay' -- 9. Das pädagogische Studium als "selektives Bildungsmoratorium" und biographische Ermächtigungserfahrung - Fallrekonstruktion ,Anna Schuster' -- 10. Das pädagogische Studium als schicksalhafte Fügung - Fallrekonstruktion ,Alicja Pajak' -- Teil IV: Kontrastierung und theoretische Reflexion -- 11. Bildungsbiographische Verläufe und Prozesse in vergleichender und fallübergreifender Sicht -- 12. Schlussbetrachtung -- Literatur -- ANHANG -- Transkriptionsnotation -- Backmatter restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star How are students' educational pathways formed in the context of a migrant society? A reconstructive biographical study on education and belonging. Studierende und Pädagog*innen »mit Migrationsgeschichte« sind seit einiger Zeit in den Fokus hochschulischer und bildungspolitischer Diskurse gerückt.Auf der Basis erzählter Lebensgeschichten untersucht Dorothee Schwendowius die Bildungswege und biographischen Erfahrungen von Studierenden im Kontext migrationsgesellschaftlicher Differenzverhältnisse. Sie rekonstruiert Prozesse der Bildungsteilhabe und Selbstverortung von Lehramts- und Pädagogikstudierenden aus einer biographie- und zugehörigkeitstheoretischen Sicht. Mit der Fokussierung der Universität als Raum für Bildungs- und Zugehörigkeitserfahrungen liefert die Studie einen differenzierten Beitrag zu einem bislang wenig beachteten Aspekt biographie- und migrationswissenschaftlicher Forschung. Issued also in print. Mode of access: Internet via World Wide Web. In German. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Nov 2021) Education, Higher Study and teaching Germany. Higher education and state Germany. Immigrants Cultural assimilation Germany. Immigrants Education Germany. Students Germany Biography. Teachers Germany Biography. Teachers Germany Interviews. Bildung. Bildungsforschung. Bildungssoziologie. Migration. Soziale Ungleichheit. Soziologie. Teilhabe. Universität. Zugehörigkeit. SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration. bisacsh Belonging. Education. Educational Research. Participation. Social Inequality. Sociology of Education. Sociology. University. Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus eBook-Package 2015 9783110700985 Title is part of eBook package: De Gruyter EBOOK PACKAGE COMPLETE 2015 9783110439687 ZDB-23-DGG Title is part of eBook package: De Gruyter EBOOK PACKAGE Social Sciences 2015 9783110438741 ZDB-23-DSW Title is part of eBook package: De Gruyter PP Plus eBook-Package 2015 9783110700992 Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Complete eBook Package 2014-2016 9783110489842 ZDB-23-TGP print 9783837631944 https://doi.org/10.1515/9783839431948?locatt=mode:legacy https://www.degruyter.com/isbn/9783839431948 Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839431948/original |
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