Raum für Bildung : : Ästhetik und Architektur von Lern- und Lebensorten /

Raum für Bildung : : Ästhetik und Architektur von Lern- und Lebensorten / / hrsg. von Angela Ziesche, Andreas Zeising, Thomas Coelen, Hildegard Schröteler-von Brandt.

Ein interdisziplinärer Sammelband über die Wahrnehmung, Aneignung und Gestaltung von Räumen: Er stellt konzeptionelle, theoretische und empirische Ansätze an den Schnittfeldern zwischen Architektur und Städtebau, Pädagogik und Psychologie sowie Kunst und Musik vor und nimmt den Zusammenhang zwischen...

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Bibliographic Details
Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013
MitwirkendeR:
Berdelmann, Kathrin,
Bielefeld, Bert,
Budde, Christina,
Burgdorff, Frauke,
Böhme, Jeanette,
Böhmer, Anselm,
Ciupka, Anja,
Coelen, Thomas,
Deinet, Ulrich,
Eichholz, Daniela,
Fooken, Insa,
Fundneider, Thomas,
Grube, Norbert,
Hackl, Bernd,
Henke, Matthias,
Imhäuser, Karl-Heinz,
Imorde, Joseph,
Karle, Peter,
Kindermann, Katharina,
Klika, Dorle,
Kunz, Alexa Maria,
Kähler, Gert,
Käppel-Klieber, Sibylle,
Lange, Jochen,
Lohmann, Petra,
Magyar-Haas, Veronika,
Marr, Stefanie,
Martínez, Laura de Paz,
Mauksch, Sarah,
Müller-Naendrup, Barbara,
Peschl, Markus F.,
Riegel, Ulrich,
Rieger-Ladich, Markus,
Riese, Anna,
Rittelmeyer, Christian,
Rohrmann, Albrecht,
Schmidt, Anke,
Schmutz, Elisabeth,
Schröteler-von Brandt, Hildegard,
Simms, Eva-Maria,
Steger, Martin,
Thormann, Ellen,
Wille, Friederike,
Winkelmann, Arne,
Zeising, Andreas,
Ziesche, Angela,
HerausgeberIn:
Coelen, Thomas,
Schröteler-von Brandt, Hildegard,
Zeising, Andreas,
Ziesche, Angela,
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2014]
©2012
Year of Publication:2014
Edition:1. Aufl.
Language:German
Series:Kultur- und Medientheorie
Online Access:
Physical Description:1 online resource (370 p.)
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505 0 0 |t Frontmatter --   |t Inhalt --   |t Einleitung --   |t Raumwahrnehmung und Raumaneignung --   |t Der erlebte Raum des Kleinkindes --   |t Wider die ›Puppenstarre‹ --   |t Raumaneignung von Jugendlichen --   |t Jugendliche Perspektiven urbaner Räume --   |t »My Campus Karlsruhe« --   |t Räume bilden Wissen --   |t Das Fremde in der Architektur --   |t Zugängliche Räume bilden --   |t Ruhe! Raum. --   |t Lebensorte und Lernorte --   |t Neues aus dem Mädchenzimmer --   |t Der Kirchenraum als außerschulischer Lernort --   |t Körper in Bildungsräumen --   |t Jugendwohnen: Das Jugendwohnheim als Lebens-, Lern- und Bildungsort --   |t Drei Jugendhäuser in Frankfurt a.M. --   |t Soziale Ateliers --   |t Bildungsraum Architekturmuseum --   |t Schule als Lebens- und Lernort --   |t Zur Anthropologie der Farbwahrnehmung --   |t Vielsagende Räume --   |t Reformschularchitektur? --   |t Schulräumliche Ordnungsparameter der Disziplinierung --   |t Zukunftsfähiger Schulbau --   |t Lernhäuser in Höchstadt an der Aisch --   |t Der Schulhof als Lebens- und Erfahrungsraum --   |t Klassenzimmer und ihre »materielle Dimension« --   |t Raumbezogenes Lernen im Sachunterricht der Grundschule --   |t Lernwerkstätten an Hochschulen --   |t Raumkonzepte und Bildungsutopien --   |t Zum Verhältnis von Architektur, Kultur und Bildung --   |t Der Traum vom neuen Menschen --   |t Otto Bartning --   |t Vom Ordo zur Aktivierung der Sinne --   |t Geronnene Musik, fließende Architektur --   |t »Das Ziel ist die Erziehung eines kritischen, urteilsfähigen Bürgers« --   |t Autorinnen und Autoren --   |t Abbildungsverzeichnis --   |t Backmatter 
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520 |a Ein interdisziplinärer Sammelband über die Wahrnehmung, Aneignung und Gestaltung von Räumen: Er stellt konzeptionelle, theoretische und empirische Ansätze an den Schnittfeldern zwischen Architektur und Städtebau, Pädagogik und Psychologie sowie Kunst und Musik vor und nimmt den Zusammenhang zwischen Lebens- und Lernorten sowie Raumidealen und Bildungsutopien besonders in den Blick. 
538 |a Mode of access: Internet via World Wide Web. 
546 |a In German. 
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650 7 |a EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects.  |2 bisacsh 
653 |a Architecture. 
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