Sonderpädagogik : : Lernen, Verhalten, Sprache, Bewegung und Wahrnehmung / / Rolf Balgo, Winfried Palmowski, Martin Sassenroth, Rolf Werning.

Das Werk gibt einen nahezu umfassenden Überblick über die grundlegenden Phänomene in den sonderpädagogisch relevanten Bereichen und verdeutlicht das Erklärungspotential einer systemisch-konstruktivistischen Perspektive.

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Bibliographic Details
Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Social Sciences 2000 - 2014
VerfasserIn:
MitwirkendeR:
Place / Publishing House:Berlin ;, Boston : : Oldenbourg Wissenschaftsverlag, , [2012]
©2012
Year of Publication:2012
Edition:2., aktualisierte Aufl.
Language:German
Series:Hand- und Lehrbücher der Pädagogik ,
Online Access:
Physical Description:1 online resource (323 p.)
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Table of Contents:
  • Front Matter
  • 1 Verhältnis der Sonderpädagogik zur Allgemeinen Pädagogik
  • 2 Sonderpädagogik im historischen und aktuellen Kontext
  • 3 Lernen und Behinderung des Lernens – Ein systemisch-konstruktivistischer Zugang
  • 4 Leitkonzepte im Bereich der Förderung von Sprache und Kommunikation sprachbehinderter Kinder und Jugendlicher
  • 5 Verhalten und Verhaltensstörung
  • 6 Der Bereich der Wahrnehmung und Bewegung als sonderpädagogischer Förderbedarf
  • 7 Sonderpädagogische Diagnostik
  • 8 Beratung und Kooperation
  • 9 Inklusion
  • Back Matter