Was Texte sind und wie sie sein sollen : : Ansätze zu einer sprachwissenschaftlichen Begründung eines Kriterienrasters zur Beurteilung von schriftlichen Schülertexten / / Markus Nussbaumer.
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Nussbaumer, Markus, author. aut http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut Was Texte sind und wie sie sein sollen : Ansätze zu einer sprachwissenschaftlichen Begründung eines Kriterienrasters zur Beurteilung von schriftlichen Schülertexten / Markus Nussbaumer. Tübingen : Max Niemeyer Verlag, [2011] Max Niemeyer Verlag, [1991] ©1991 1 online resource (329 p.) : Zahlr. Abb. text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier text file PDF rda Reihe Germanistische Linguistik , 0344-6778 ; 119 I-X -- 1 Einleitung: Sprache und Wertung. Sprachnormen -- 2 Grammatik -- 3 Schrift -- 4 Kohäsion -- 5 Kohärenz I: Vom Text auf dem Papier zum Text im Kopf -- 6 Kohärenz II: Über die thematische Entfaltung und ihre 'Logik' -- 7 Metakommunikation -- 8 Textsorten -- 9 Attraktivität -- 10 Ausleitung. Rück- und Ausblick: Textideale -- Anhang 1: Das Zürcher Textanalyseraster -- Anhang 2: Themenstellung für den in Abschnitt 6.4 analysierten Schülertext -- Literaturverzeichnis -- Sachregister restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Issued also in print. Mode of access: Internet via World Wide Web. In German. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Feb 2023) Discourse analysis. German language Standardization. Textbooks. Written communication. Bewertung. Deutsch. Deutsche Schweiz. Sprachkompetenz. Text. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General. bisacsh Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Linguistics and Semiotics 1990 - 1999 9783110636895 ZDB-23-DLS print 9783484311190 https://doi.org/10.1515/9783111632308 https://www.degruyter.com/isbn/9783111632308 Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783111632308/original |
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