Ökonomische Bildung und Wirtschaftsordnung / / hrsg. von Michael Schuhen, Michael Wohlgemuth, Christian Müller.
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Superior document: | Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Business and Economics 2000 - 2014 |
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MitwirkendeR: | |
HerausgeberIn: | |
Place / Publishing House: | München ;, Wien : : De Gruyter Oldenbourg, , [2016] ©2012 |
Year of Publication: | 2016 |
Language: | German |
Series: | Schriften zu Ordnungsfragen der Wirtschaft ,
96 |
Online Access: | |
Physical Description: | 1 online resource (298 p.) |
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Other title: | Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- Teil I: Soziale Marktwirtschaft als wirtschaftspolitische Konzeption -- Soziale Marktwirtschaft für Europa? Ordnungspolitik in der Krise -- Unsicherheit, Ideenwettbewerb und internationale Kooperation -- Das Grundeinkommen und die nehmende Hand in einer neuen Marktwirtschaft? -- Synergetik – Die Theorie der Selbstorganisation und ihre Bedeutung für die Wirtschaftswissenschaft -- Teil II: Bildung zur Sozialen Marktwirtschaft -- Ökonomische Aufklärung – Der mühsame Weg zur Überwindung des moralischen Makels des Gewinns -- Richtsinn, Richtkraft, Orientierungssinn: Einsichtsfahigkeit durch Bildung und Erfahrung -- Die Soziale Marktwirtschaft aus dem Blickwinkel von Schulbüchern in Nordrhein-Westfalen -- Notizen zur Geschichte und Gegenwart der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung -- Welche und wie viel ökonomische Bildung braucht man für die Soziale Marktwirtschaft? -- Zur Bedeutung der Entrepreneurship Education und der Gründungsperson an allgemeinbildenden Schulen – Eine wissenschaftsinterdisziplinäre Annäherung -- Teil III: Ökonomische Bildung und Empirie -- Kompetenzmessung in der Domäne Ökonomie -- Menschenbild und Moralität: Der Selektions- und Indoktrinationseffekt ökonomischer Bildung -- Wie kann Wirtschaftsunterricht so gestaltet werden, dass Lernende möglichst umfassend ihre politisch-ökonomischen Einstellungen herausbilden können? -- Teil IV: Soziale Marktwirtschaft unterrichten -- Soziale Marktwirtschaft in der Vermittlungskrise – Ursachen und Lösungsansätze -- Die Wirtschaftsordnung als fachdidaktischer Reflexionsgegenstand der ökonomischen Bildung -- Planspiele: Übungsfeld der Freiheit -- Die unsichtbare Hand (be-)greifbar machen? Potenziale und Grenzen experimenteller und praxisorientierter Zugänge zum Themenfeld Marktwirtschaft -- Terra incognita: Das Fach „Volkswirtschaftslehre“ am Weiterbildungskolleg in Nordrhein-Westfalen -- Zwischen Adaption und mündiger Partizipation: Die Ziele finanzieller Bildung in einer Marktwirtschaft -- Ordnungspolitische Bildung als Bestandteil der außerschulischen Erwachsenenbildung -- Vorüberlegungen zu einer ordnungsökonomisch inspirierten kategorialen Wirtschaftsdidaktik -- Die Autorinnen und Autoren |
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Format: | Mode of access: Internet via World Wide Web. |
ISBN: | 9783110509007 9783110635737 9783110515077 |
ISSN: | 1432-9220 ; |
DOI: | 10.1515/9783110509007 |
Access: | restricted access |
Hierarchical level: | Monograph |
Statement of Responsibility: | hrsg. von Michael Schuhen, Michael Wohlgemuth, Christian Müller. |