Sprachdiagnostische Kompetenz von Sprachförderkräften /

Sprachdiagnostische Kompetenz von Sprachförderkräften / / Barbara Geist.

Die Autorin untersucht, wie Sprachförderkräfte den Sprachstand von Vorschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache erfassen. In einer Längsschnittstudie erforscht sie außerdem die Urteilsgenauigkeit von Sprachförderkräften. Die multimethodischen Studien sind ein Beitrag zu Zweitsprachdidaktik und Sprac...

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Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Linguistics and Semiotics 2000 - 2014
VerfasserIn:
Geist, Barbara,
Place / Publishing House:Berlin ;, Boston : : De Gruyter Mouton, , [2013]
©2014
Year of Publication:2013
Language:German
Series:DaZ-Forschung [DaZ-For] : Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration , 3
Online Access:
Physical Description:1 online resource (308 p.)
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DaZ-Forschung [DaZ-For] : Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration , 2192-371X ; 3
Frontmatter -- Danksagung -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2. Kinder mit Deutsch als Zweitsprache -- 3. Sprachstandserhebungen -- 4. Sprachförderkräfte -- 5. Sprachdiagnostische Kompetenz -- 6. Forschungsstand: Sprachdiagnostische Kompetenz -- 7. Studie A: Sprachstandserhebungen in der Schulanmeldung und zu Beginn der Sprachförderung -- 8. Studie B: Rekonstruktionen und Reflexionen über das Konzept der Förderdiagnostik -- 9. Studie C: Urteilsgenauigkeit und Beschreibung sprachlicher Fähigkeiten -- 10. Implikationen -- 11. Fazit und Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Anhang -- Index
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Die Autorin untersucht, wie Sprachförderkräfte den Sprachstand von Vorschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache erfassen. In einer Längsschnittstudie erforscht sie außerdem die Urteilsgenauigkeit von Sprachförderkräften. Die multimethodischen Studien sind ein Beitrag zu Zweitsprachdidaktik und Spracherwerbsforschung.
The author examines the ways in which specialized language development teachers assess the linguistic skills of preschool children for whom German is a second language. In a longitudinal study, she also investigates how accurately language development teachers are able to judge these skills. These multi-methodological studies contribute to the field of bilingual language education and language acquisition research.
Issued also in print.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Feb 2023)
Bilingualism in children.
Education, Bilingual.
German language Acquisition.
Second language acquisition.
Elementarpädagogik.
Sprachdiagnostik.
Sprachstandserhebung.
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General. bisacsh
Promoting literacy skills.
elementary education.
language assessment.
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