Unterrichten als Beruf : Akteure, Praxen und Ordnungen in der Schulbildung
Biographical note: Lina Franken, Dr. phil., vertritt die Professur für Soziologie mit Schwerpunkt Computational Social Sciences an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Ihre Promotion schloss Sie im Fach Vergleichende Kulturwissenschaft der Universität Regensburg im Jahr 2017 ab.
Saved in:
| VerfasserIn: | |
|---|---|
| Place / Publishing House: | Frankfurt/Main : Campus Frankfurt / New York, 2017 |
| Year of Publication: | 2017 |
| Edition: | 2. Aufl. |
| Language: | German |
| Series: | Arbeit und Alltag
|
| Physical Description: | Online-Ressource (501 S.) |
| Notes: | PublicationDate: 20220309 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Biographical note: Lina Franken, Dr. phil., vertritt die Professur für Soziologie mit Schwerpunkt Computational Social Sciences an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Ihre Promotion schloss Sie im Fach Vergleichende Kulturwissenschaft der Universität Regensburg im Jahr 2017 ab. Long description: Für die Gestaltung des Schulunterrichts und das gelernte Wissen spielen Lehrerinnen und Lehrer die zentrale Rolle. Bei ihrer Arbeit ist Kultur doppelt bedeutsam: als vermittelter Inhalt und als kulturelle Prägung. Lina Franken untersucht die Arbeitswelt von Lehrenden und deren subjektive Perspektiven auf den Unterricht. Welche Praktiken entwickeln sie? Wie verändern sich ihre Vorgehensweisen mit zunehmender Erfahrung? Welche Methoden und Materialen verwenden sie? Welche Rolle spielen die eigene Biografie und Identität? https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ |
|---|---|
| ISBN: | 3593437449 |
| Hierarchical level: | Monograph |