Herausforderung Mensch.

Herausforderung Mensch.

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Bibliographic Details
Superior document:Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP)
:
Altmeyer, Stefan.
TeilnehmendeR:
Grümme, Bernhard.
Kohler-Spiegel, Helga.
Naurath, Elisabeth.
Schröder, Bernd.
Schweitzer, Friedrich.
Danilovich, Yauheniya.
Simojoki, Henrik.
Schambeck, Mirjam.
Place / Publishing House:Göttingen : : Vandenhoeck & Ruprecht,, 2023.
©2023.
Year of Publication:2023
Edition:1st ed.
Language:German
Series:Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP)
Physical Description:1 online resource (258 pages)
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Table of Contents:
  • Intro
  • Title Page
  • Copyright
  • Table of Contents
  • Schlaglichter
  • Was heißt es für dich, in diesen Zeiten ein Mensch zu sein? Texte von Schüler:innen - Texte von Schüler:innen - gesammelt in Lohne (Niedersachsen), Ochtrup, Rheine und Emsdetten (NRW)
  • Religionspädagogische Erschließungen
  • Bernhard Grümme | Riskantes Unterfangen. Annäherungen an eine religionspädagogische Anthropologie in den gegenwärtigen Transformations­prozessen der Spätmoderne
  • Yauheniya Danilovich, Mirjam Schambeck sf und Henrik Simojoki | Der Mensch - ein Schlüsselthema des Religionsunterrichts? Ökumenisch-didaktische Grundlegungen und Konkreti­sierungen am Beispiel der Theosis-Vorstellung
  • Interdisziplinäre Perspektiven
  • Andreas Wagner | Gottebenbildlichkeit im Kontext biblischer Anthropologie und ihre gegenwärtige Orientierungskraft
  • Bertram Stubenrauch und Martin Hailer | Theologische Anthropologie im evangelisch-katholischen Gespräch
  • Muna Tatari und Christian Ströbele | Anthropologie - strittig zwischen Christentum und Islam?
  • Caroline Helmus | Die Visionen des Transhumanismus - zwischen Techno­logisierung, Virtualisierung und Digitalisierung
  • Sven Walter | Freiheit und Determinismus - Anthropologie im Spiegel der Naturwissenschaften
  • Volker Gerhardt | Glauben im Namen der Menschheit. Über die Bindung der Religion an die Humanität
  • Christoph Wulf | Das Anthropozän als Bedingung von Erziehung und Bildung
  • Didaktische Konkretionen
  • Peter Kliemann | Vom Nutzen anthropologischer Streitfragen für den Religionsunterricht - ein Plädoyer
  • Ulrike Witten | Inklusionstheoretische und religionsdidaktische Reflexionen zur Anthropologie
  • Helga Kohler-Spiegel | Hetero und LGBTQIA+. Zur Geschlechtlichkeit des Menschen (LGBTQIA) als Thema des RU
  • Simon Kluge | Künstliche Intelligenz als Thema im Religionsunterricht.
  • Mark Krasnov | Mensch und Menschenbilder als Thema des jüdischen Religionsunterrichts
  • Britta Konz | Typisch westlich? Eine Auseinandersetzung mit Menschenbildern aus postkolonialer Sicht
  • Joachim Ruopp | Der vulnerable Mensch - der überflüssige Mensch. Menschenbilder im Kontext von Berufsschule
  • Caroline Teschmer | Anthropologie mit Kindern zum Thema machen? Gemeindepädagogische Impulse
  • Gabriele Otten | Menschsein als Zuspruch und Anspruch - Anthropologie in Schulbüchern und Unterrichtsmaterialien. Eine kritische Analyse mit Blick auf die Sekundarstufe I
  • Bilanz
  • Bernd Schröder | Herausforderung: Mensch - Anstöße für eine religions­pädagogische Anthropologie und den Religionsunterricht im Anthropozän.

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