Ferne und Nähe : : Nähe- und Distanzdiskurse in der deutschen Sprache und Literatur.

• Author: Bosco, Lorella.
• TeilnehmendeR: Fiandra, Emilia.; Gerdes, Joachim.; Magris, Marella.; Rega, Lorenza.; Rocco, Goranka.
• Place / Publishing House: Göttingen : : V&R Unipress,, 2023.; ©2023.
• Year of Publication: 2023
• Edition: 1st ed.
• Language: German
• Physical Description: 1 online resource (281 pages)

Table of Contents

Intro -- Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- Einleitung -- Empathie, Distanz und Zugehörigkeit: literarische und sprachliche Ausdrucksformen -- Versprachlichungs- und Literarisierungsformen der Distanz -- Treue oder Verfremdung: Textnähe und Textferne in Literatur, Übersetzung und Sprachdidaktik -- Sektion 1: Empathie, Distanz und Zugehörigkeit: literarische und sprachliche Ausdrucksformen -- Mathias Mayer (Universität Augsburg): Annäherung durch Entfernung: Beobachtungen zu Goethe. Ein Vortrag -- 1. Einleitung -- 2. Autobiographie als Entlastung -- 3. Die Strategie des Märchenerzählers -- 4. Suizidvermeidung -- 5. Erkenntnistheorie und Poetik -- Literatur -- Marina Foschi (Università di Pisa): Zurückbleiben, bitte! Du tritt vor! Semantik und Pragmatik deutscher Wörter der Nähe und Ferne -- 1. Die Semantik von Nähe und Ferne -- 2. Nähe-Ferne als deiktische Kategorien -- 3. Das Nähe-Distanz-Modell von Koch/Oesterreicher -- 4. Nähe und Ferne als Wörter-in-Texten -- 5. Fazit -- Literatur -- Textbelege -- Moira Paleari (Università degli Studi di Milano): Autobiographische Selbstdarstellungen als Ausdruck von Nähe und Distanz: das Beispiel von Else Lasker-Schülers Mein Herz (1912) und Wassily Kandinskys Rückblicke (1913) -- 1. Nähe und Distanz in der Autobiographik -- 2. Interdependenzen zwischen Nähe und Distanz in expressionistischen Selbstdarstellungen -- 3. Kunst- und Lebenspraxis: das ungleiche Gespann Else Lasker-Schüler und Wassily Kandinsky -- 3.1 Lasker-Schülers ludisches Handeln mit „wirklich lebenden Menschen" -- 3.2 Kandinskys autobiographische Schrift: das Biographische als Mittel zur Kunst -- 4. Nähe und Distanz als Verfahren autobiographischer Selbstdarstellungen -- Literatur.

Raul Calzoni (Università di Bergamo): „Nah und fern klappende Türen, aber keine Menschenseele". Die Dialektik der Ferne und Nähe in Walter Kempowskis „Echolot-Projekts" -- Literatur -- Federica Missaglia (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano): Lautsprachliche Kennzeichen von Nähe- und Distanzsprechen -- 1. Einleitung -- 2. Das Medium: die Lautsprache -- 2.1 Segmente -- 2.2 Intersegmentale Koordinationsphänomene -- 2.3 Prosodie -- 3. Die Konzeption: Kommunikationsbedingungen und Versprachlichungsstrategien -- 3.1 Kommunikationsbedingungen und Versprachlichungsstrategien in der Lautsprache -- 3.2 Überlegungen zur Verortung von Textexemplaren und Diskursarten -- 4. Fazit und Ausblick -- Literatur -- Ramona Pellegrino (Università di Genova): „dem lebendigen Sprachraum seit fünfzig sechzig Jahren fern": Nähe und Distanz zum deutschen Sprach- und Kulturraum in narrativen Interviews des Israelkorpus -- 1. Einleitung: Untersuchungskorpus, Forschungsansatz und Fragestellung -- 2. Nähe und Distanz zum deutschen Sprach- und Kulturraum -- 2.1 Alice Schwarz-Gardos -- 2.2 Mirjam Alexander -- 3. Abschließende Bemerkungen -- Korpora -- Literatur -- Sektion 2: Versprachlichungs- und Literarisierungsformen der Distanz -- Claudia Maria Riehl (Universität München): Deutsch spricht man auch in weiter Ferne: Varietäten des Deutschen in Europa und Übersee -- 1. Einleitung -- 2. Überblick über die deutschen Sprachgemeinschaften -- 2.1 Kurzer historischer Abriss -- 2.2 Heutige Situation -- 2.3 Sprachliche Entwicklungen -- 3. Deutsch in weiter Ferne anhand dreier Sprachgemeinschaften -- 3.1 Russland: Wolgadeutsch -- 3.1.1 Historischer Hintergrund -- 3.1.2 Besonderheiten der wolgadeutschen Varietät -- 3.2 Deutsch in Blumenau -- 3.2.1 Historischer Hintergrund -- 3.2.2 Besonderheit der deutschen Varietät in Blumenau -- 3.3 Barossadeutsch -- 3.3.1 Historischer Abriss.

3.3.2 Sprachliche Besonderheiten im Barossadeutschen -- 4. Grammatische Entwicklungen: Abbau der Kasusmarkierung -- 4.1 Der Abbau der Dativmarkierung in den Diasporavarietäten -- 4.2 Variation zwischen Generationen und Sprecher:innen -- 5. Außersprachliche Einflüsse auf den Spracherhalt -- 6. Zusammenfassung -- Literatur -- Claudio Di Meola / Daniela Puato (Università di Roma Sapienza): Die deutschen Zukunfts- und Vergangenheitstempora im Spannungsfeld zwischen Nähe und Ferne -- 1. Einleitung -- 2. Zukunfts- und Vergangenheitstempora in der Forschung -- 3. Nähe und Ferne als semanto-pragmatische Kategorien bei Tempusoppositionen -- 4. Zukunftstempora -- 5. Vergangenheitstempora -- 6. Fazit -- Literatur -- Quellen -- Sachliteratur -- Filme/TV -- Anne-Kathrin Gärtig-Bressan (Università di Trieste): (Auch) eine Frage der Distanz: Futur II oder Perfekt zum Ausdruck der komplexen Zukünftigkeit -- 1. Einleitung -- 2. Das Futur II zum Ausdruck der komplexen Zukünftigkeit: Forschungsstand -- 3. Zwei Studien zum Futur II in temporaler Lesart -- 3.1 Studie 1 -- 3.1.3 Diskursive Distanz: Nennung einer Informationsquelle -- 3.1.2 Fixierung der Referenzzeit in der realen Zeit -- 3.1.3 Verteilung der Belege nach Satzart -- 3.2 Studie 2 -- 3.2.1 Belege nach Textsorten -- 3.2.2 Diachrone Verteilung der Belege -- 3.2.3 Verteilung der Belege nach Satzart -- 3.2.4 Distanz der Referenzzeit -- 4. Resümee und Ausblick -- Literatur -- Datengrundlage -- Luca Zenobi (Università dell'Aquila): Lebenswelt und Virtualität im Fauststoff: Von den Volksballaden bis zum 20. Jahrhundert -- Literatur -- Maria Paola Scialdone (Università di Macerata): Ferne und Nähe als strukturelles Prinzip und Leitmotiv im „Covid-19-Pandemoir" deutscher Sprache -- Literatur -- Daniela Nelva (Università di Torino): Konkrete und ideologische Nähe und Ferne in Stefan Heyms Leben und Werk -- Literatur.

Sektion 3: Treue oder Verfremdung: Textnähe und Textferne in Literatur, Übersetzung und Sprachdidaktik -- Elena Raponi (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano): Hofmannsthals Alkestis (1894). Zwischen Mythos und Metapher -- Literatur -- Primärliteratur -- Sekundärliteratur -- Federica Rocchi (Università di Perugia): „Zeit ist Trug und Jahre rannen". Karl Wolfskehl - Übersetzer im Exil -- 1. Karl Wolfskehl: der Übersetzer -- 2. Trionfo und Triumphzug -- Literatur -- Federica Ricci Garotti (Università di Trento): „Ich kann Sie nicht mehr hören…" Ergebnisse einer Studie über die online DaF-Didaktik -- 1. Einleitung -- 2. Wissenschaftliche Voraussetzungen -- 3. Beschreibung der Studie -- 4. Ergebnisse und Diskussion -- 5. Fazit und provisorische Schlussfolgerung -- Literatur -- Ulrike Simon (Università di Bari): Warum in die Ferne schweifen? - Zum Nutzen von Linguistic Landscapes im DaF-Unterricht -- 1. Einführung -- 2. Zum Untersuchungsgegenstand -- 2.1 Linguistic Landscapes -- 2.2 Spot German -- 3. Bezugswissenschaften und methodische Zugänge -- 4. Von der Theorie zur Empirie -- 4.1 Langzeitstudie -- 4.1.1 Fokus Landeskunde -- 4.1.2 Fokus Sprache -- 4.2 Wettbewerb -- 5. Fazit -- Literatur -- Maria Paola Bissiri (Università dellInsubria, Como) / Livia Tonelli (Università di Genova): Annäherung der Distanz zwischen dem Deutschen und anderen Sprachen: die phonetische Konvergenz -- 1. Einführung -- 1.1 Die phonetische Konvergenz -- 1.2 Phonetische Konvergenz zwischen L2- und L1-Sprecher:innen -- 2. Konvergenz zwischen Muttersprachler:innen des Deutschen und Muttersprachler:innen anderer Sprachen -- 2.1 Lewandowski (2012), Lewandowski und Jilka (2019) -- 2.2 Ulbrich (2019, 2021) -- 2.3 Gessinger et al. (2020) -- 2.4 Demenko et al. (2016), Bachan et al. (2020) -- 3. Fazit und Ausblick -- Literatur.