Arbeits- und lernaufgaben für die weiterbildung : : eine lernform für das lernen im prozess der arbeit / / Thomas Schröder.

Am Beispiel der IT-Branche zeigt der Autor, wie Arbeits- und Lernaufgaben als Lernform zu einer gezielten Kompetenzentwicklung beitragen und wie sie in die betriebliche Arbeits- und Lernorganisation integriert werden können. Die vorliegende Konzeption für die betriebliche Weiterbildung wurde im En...

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Bibliographic Details
VerfasserIn:
Place / Publishing House:Bielefeld, [Germany] : : W. Bertelsmann Verlag,, 2009.
©2009
Year of Publication:2009
Language:German
Series:Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen
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Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen ; Band 15
Description based upon print version of record.
Am Beispiel der IT-Branche zeigt der Autor, wie Arbeits- und Lernaufgaben als Lernform zu einer gezielten Kompetenzentwicklung beitragen und wie sie in die betriebliche Arbeits- und Lernorganisation integriert werden können. Die vorliegende Konzeption für die betriebliche Weiterbildung wurde im Entwicklungs- und Forschungsprojekt ITAQU erprobt und empirisch analysiert. Die Ergebnisse der Analyse bieten Personalentwicklern sowie Wissenschaftlern und Studierenden der Berufsbildungsforschung Anregungen, die auch auf andere Branchen übertragbar sind. Biographische Informationen<br
German
Includes bibliographical references.
Description based on online resource; title from PDF cover (ebrary, viewed June 15, 2015).
CC BY-SA
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