Unschärfe in der Erziehungswissenschaft : Bilanzierung einer Wissensform / Martin Eugen Gallmann
Unscharfes Wissen ist nicht (nur) ein Problemfall, sondern ein Kapital der Erziehungswissenschaft. Ausgehend von dieser These untersucht der Autor den erziehungswissenschaftlichen Diskurs anhand der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Die logische Struktur unscharfen Wissens weist im Gegensatz...
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| VerfasserIn: | |
|---|---|
| Year of Publication: | 2018 |
| Edition: | 1st ed. |
| Language: | German |
| Physical Description: | 1 online resource (206 pages) |
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