Praksisfellesskap for læring og profesjonsutvikling / / Halvor Bjørnsrud, Liv Gjems (red).
Denne boken handler om utdanning og læring i praksisfellesskap. Forfatterne presenterer forskning om hvordan lærerutdannere, studenter, grunnskolelærere, barnehagelærere, ledere og eiere av utdanningsinstitusjoner sammen kan fremme læring og kunnskapstilegnelse for den enkelte og for fellesskapet pa...
Saved in:
| TeilnehmendeR: | |
|---|---|
| Place / Publishing House: | Oslo : : Scandinavian University Press (Universitetsforlaget),, [2019] ©2019 |
| Year of Publication: | 2019 |
| Language: | Norwegian |
| Physical Description: | 1 online resource (134 pages) |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Denne boken handler om utdanning og læring i praksisfellesskap. Forfatterne presenterer forskning om hvordan lærerutdannere, studenter, grunnskolelærere, barnehagelærere, ledere og eiere av utdanningsinstitusjoner sammen kan fremme læring og kunnskapstilegnelse for den enkelte og for fellesskapet på sine arbeidsplasser.Praksisfellesskap og læringsfellesskap er også prosesser som foregår på universiteter og høgskoler, på skoler og i barnehager, mellom barn, elever, studenter og deres lærere og mellom kolleger. Boken er delt i to deler og inneholder temaer og problemstillinger om hvordan ulike nivåer i utdanningssystemet opplever å bli utfordret av handlingsrommet og styring fra andre deltakere i systemet.Målgruppe er studenter, lærere og forskere i lærerutdanningene, og profesjonsutøvere som lærere og ledere i barnehage og skole. |
|---|---|
| Hierarchical level: | Monograph |
| Statement of Responsibility: | Halvor Bjørnsrud, Liv Gjems (red). |