Making Democracy - Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität im Alltag / / trafo.K, Carina Maier, Nora Landkammer, Oliver Marchart, Elke Rajal.
Demokratie wird auch im Alltag »gemacht«: in der Verteidigung oder Aufgabe persönlicher Freiheiten, im Zulassen von oder Aufbegehren gegen Ungerechtigkeiten, in Gesten des Sich-Einsetzens für Andere. Doch wie wird Gleichheit, Freiheit und Solidarität dabei konkret verhandelt? Dieser Frage nehmen sic...
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| Place / Publishing House: | Bielefeld : : transcript-Verlag, , [2020] ©2020 |
| Year of Publication: | 2020 |
| Language: | German |
| Series: | Edition Politik ;
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| 520 | |a Demokratie wird auch im Alltag »gemacht«: in der Verteidigung oder Aufgabe persönlicher Freiheiten, im Zulassen von oder Aufbegehren gegen Ungerechtigkeiten, in Gesten des Sich-Einsetzens für Andere. Doch wie wird Gleichheit, Freiheit und Solidarität dabei konkret verhandelt? Dieser Frage nehmen sich die Beiträger*innen des Bandes anhand von Praxisbeispielen - ausgehend von dem partizipativen Forschungsprojekt »Making Democracy« - aus Demokratietheorie, Pädagogik und Kunstvermittlung an. Sie geben einen multiperspektivischen Einblick in Methoden, theoretische Zugänge und die Komplexität von Projekten, die demokratische Aushandlungsräume im Bildungs- und Kunstkontext schaffen und verstehen wollen. | ||
| 546 | |a In German. | ||
| 536 | |a funded by transcript: Open Library 2020 (Politik) | ||
| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Inhalt -- |t Danksagungen -- |t Einleitung. Demokratie aushandeln -- |t Demokratie im Alltag. Anmerkungen zum politik-theoretischen Untersuchungsdesign von Making Democracy -- |t Making Democracy. Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität unter Jugendlichen. Erkenntnisse aus dem Prozess -- |t Das Projekt Making Democracy als Gegenstand demokratischer Forderungen und als Raum für deren Artikulation -- |t Idee, Projekt, Vision und dann? Reflexion zum Thema »Demokratie machen« -- |t Wie utopisch ist es, von einem demokratischen Theater und einem demokratischen Lernen zu reden? Übungen in zwei Systemen -- |t Taktiken für eine verändernde Praxis. Schnittstellen kritischer Kunstvermittlung und partizipativer Forschung -- |t Freiheit in der Schule – oder haben wir die überhaupt? Eine Selbstbefragung -- |t Making Democracy in der Schule. Bildstrecke -- |t Orte der Liebe und der Ausgrenzung. Re-Lektüren einer Forschungsgruppe -- |t Making Art, Taking Part! DIY-Kulturen und künstlerische Interventionen im Kontext einer kritischen Vermittlungspraxis -- |t Es war einmal … die Kulturarbeit -- |t Die Verhandlung demokratischer Werte als Kohärenzpraxis. Ein Beispiel für Hegemonie als pädagogisches Verhältnis -- |t Wozu lernen? = Wozu kämpfen? Pädagogik im globalen postkolonialen Raum -- |t Demokratie ist radikaler Experimentalismus -- |t Eine Demokratie lernen, die es noch nicht gibt -- |t Autor*innen |
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