Triangulation in der fremdsprachenforschung / / Daniela Elsner, Britta Viebrock (hrsg.).
Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenunterricht sind facettenreiche Forschungsgegenstaende, deren Untersuchung ein komplexes Design verlangt. Um ein multidimensionales Bild der ablaufenden Prozesse zu erhalten, werden in der fremdsprachlichen Unterrichtsforschung immer haeufiger rekonstruktive und i...
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| Superior document: | Kolloquium Fremdsprachenunterricht, 51 |
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| TeilnehmendeR: | |
| Place / Publishing House: | Frankfurt am Main, Germany : : Peter Lang Edition,, 2015. ©2015 |
| Year of Publication: | 2015 |
| Language: | German |
| Series: | KFU ;
51. |
| Physical Description: | 1 online resource (224 p.) |
| Notes: | Description based upon print version of record. |
| Tags: |
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