Doing Applied Linguistics : : Enabling Transdisciplinary Communication / / Daniel Perrin, Ulla Kleinberger.
How can students be empowered to communicate professionally - as translators, journalists and CCOs? How can professionals engaged in crucial language interactions do the same - pilots, nurses, lawyers and many others? This volume gives answers to these questions, providing insights into critical sit...
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Place / Publishing House: | Berlin ;, Boston : : De Gruyter,, [2017] ©2017 |
Year of Publication: | 2017 |
Language: | English |
Series: | De Gruyter Collection
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Physical Description: | 1 online resource (259 p.) |
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Other title: | Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- Angewandte Linguistik anwenden -- Teil A: Sprachgebrauch untersuchen, reflektieren und weiterentwickeln an der Hochschule -- 1. From secondary school to universities of applied sciences: English through the educational continuum / 2. "Sie können das kopieren und selber korrigieren": Zur Etablierung sozialer Ordnung im Hochschulunterricht / 3. Sprach- und Kommunikationsunterricht in nichtsprachlichen Studiengängen: Eine kritische Einordnung / 4. Korpora in der beruflichen Bildung: Grundlage einer bedürfnisorientierten Förderung der Schreibkompetenz / 5. Der Geschmack von Schokolade: Über die Bedeutung von Assoziationen / 6. Wie erreicht man mehr Praxisnähe in der Übersetzerausbildung? / 7. La grammaire de constructions : un atout pour la formation du traducteur? / 8. Approcci didattici e percorsi culturali per lo sviluppo delle competenze comunicative e traduttive / 9. Konferenzdolmetschen@ZHAW: Über Kursinhalte, Qualitätssicherung, Praxisnähe und Wissenschaftsbasiertheit / 10. Schmerz und Emotion: Analyse von Schlusssequenzen aus einer gedolmetschten Diabetes-Konsultation / Teil B: Sprachgebrauch untersuchen, reflektieren und weiterentwickeln in Sprach- und Kommunikationsberufen -- 11. Karrieren in der Kommunikation / 12. Dranbleiben: Wie das IAM von seinen Absolventinnen und Absolventen lernt / 13. Insights from translation process research in the workplace / 14. Breve nota sulla traduzione in italiano (elvetico) di alcune forme composte tedesche / 15. Cognition in community interpreting: the influence of interpreters' knowledge of doctor-patient interaction / 16. Un ponte, non un muro / 17. Show. Don't tell. Vom Zeigen und Sichtbarmachen / 18. Radionachrichten und die Wissenschaft: Eine nicht immer einfache Beziehung auf dem Weg zum Erfolg? / 19. Message Design: Angewandte Linguistik für die strategische Organisationskommunikation / 20. Transdisziplinäre Entwicklung eines Modells für das strategische Kommunikationsmanagement / Teil C: Sprachgebrauch untersuchen, reflektieren und weiterentwickeln in Alltag, Berufswelt und Öffentlichkeit -- 21. Entrepreneurial Storytelling: Narrative Praktiken und Designstrategien in der Projekt- und Organisationsentwicklung / 22. Research-driven translation teaching: doing Applied Linguistics to empower the learning organisation / 23. Dynamik der Sprachnormen in der deutschen Schweiz / 24. Linguistics in aviation / 25. Terminologie in der Fachkommunikation / 26. "Frau X. strotzt vor Energie und Tatendrang": Linguistik in der sozialen Berichterstattung / 27. Das Wertequadrat in Aktion: Analyse von Kommunikationsstörungen in der Talkshow Schawinski / 28. Die Reise von der Theorie in die Praxis und retour: Das Beispiel Gesundheitskampagnen / 29. Corpus-informed vocabulary teaching: a case study on energy discourse in German / 30. Reden ist Silber, Verstehen ist Gold: Finanzliteralität fördern als Beitrag zur Wohlfahrt / Index |
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Summary: | How can students be empowered to communicate professionally - as translators, journalists and CCOs? How can professionals engaged in crucial language interactions do the same - pilots, nurses, lawyers and many others? This volume gives answers to these questions, providing insights into critical situations and good practices from many years of research and teaching in a practice-oriented, research driven School of Applied Linguistics. |
ISBN: | 3110495333 3110496607 |
Hierarchical level: | Monograph |
Statement of Responsibility: | Daniel Perrin, Ulla Kleinberger. |