Das Hirn der Studierenden : Dialogisches Lernen statt obrigkeitlicher Lehre / Klaus Günther
Gegen die an Hochschulen dominante "obrigkeitliche Lehre" und ihre vorlesungsorientierten Lernformate richten sich vielfältige Initiativen. Unzufrieden mit geringem Lernertrag werden dialogisch angelegte Lernprozesse eingefordert. In der neurobiologischenn Perspektive von Klaus Günther z...
Saved in:
| VerfasserIn: | |
|---|---|
| Year of Publication: | 2018 |
| Edition: | 1st ed. |
| Language: | German |
| Physical Description: | 1 online resource (156 pages) |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|