Aprender a participar en los centros de secundaria: Inclusión y calidad democrática
La democracia y la inclusión son dos de los ejes sobre los que gira el debate pedagógico actual. Se suceden las preguntas, a menudo sin respuesta, acerca de los problemas derivados de la búsqueda de una educación en que la participación y la aceptación de la diversidad formen parte de la realidad y...
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| Superior document: | Col·lecció Pedagogies UB |
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| Place / Publishing House: | Universitat De Barcelona copyright 2019 |
| Year of Publication: | 2020 2019 |
| Language: | Spanish |
| Series: | Col·lecció Pedagogies UB
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| Physical Description: | 1 electronic resource (232 p.) |
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