Prioritering og progresjon i skolematematikken : : En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier /

Prioritering og progresjon i skolematematikken : : En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier / / Liv Sissel Grønmo, Arne Hole.

Denne boka presenterer forskningsresultater om matematikk på alle nivåer i skolen (barneskole, ungdomsskole, videregående skole) over de siste 20 årene. Norge har deltatt i internasjonale komparative studier fra 1995 til 2015 i regi av IEA (TIMSS Advanced, TIMSS, TEDS-M) og OECD (PISA). De flest...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
VerfasserIn:
Grønmo, Liv Sissel,
Hole, Arne,
TeilnehmendeR:
Hole, Arne,
Place / Publishing House:Oslo : : Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing),, 2017.
Year of Publication:2017
Language:Norwegian
Physical Description:1 online resource (318 pages)
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id 993544924704498
ctrlnum (CKB)5470000000567281
(NjHacI)995470000000567281
(EXLCZ)995470000000567281
collection bib_alma
record_format marc
spelling Grønmo, Liv Sissel, author.
Prioritering og progresjon i skolematematikken : En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier / Liv Sissel Grønmo, Arne Hole.
Prioritering og progresjon i skolematematikken
Oslo : Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing), 2017.
1 online resource (318 pages)
text txt rdacontent
computer c rdamedia
online resource cr rdacarrier
Description based on publisher supplied metadata and other sources.
Denne boka presenterer forskningsresultater om matematikk på alle nivåer i skolen (barneskole, ungdomsskole, videregående skole) over de siste 20 årene. Norge har deltatt i internasjonale komparative studier fra 1995 til 2015 i regi av IEA (TIMSS Advanced, TIMSS, TEDS-M) og OECD (PISA). De fleste av disse studiene gjennomføres nå med jevne mellomrom. Sentrale forskningsspørsmål for boka er: -Hvilke konsistente forskningsresultater for skolematematikk finner vi, basert på data over 20 år fra alle disse studiene? -Hvilke utfordringer har norsk skole hvis elevene skal få den matematiske basiskunnskapen de trenger for videre utdanninger og yrker? Hvordan resultatene fra disse studiene kan bidra til bedre undervisning i skolen, og til å lette overgangen fra videregående skole til høyere utdanning for elevene, står sentralt i boka. Disse problemstillingene er noe av bakgrunnen for samarbeidet om boka mellom Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS), Universitetet i Oslo; Lillestrøm videregående skole i Akershus; Matematisk institutt, Universitetet i Oslo; og Matematikksenteret, NTNU i Trondheim.
Mathematics Study and teaching.
Hole, Arne, author.
language Norwegian
format eBook
author Grønmo, Liv Sissel,
Hole, Arne,
spellingShingle Grønmo, Liv Sissel,
Hole, Arne,
Prioritering og progresjon i skolematematikken : En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier /
author_facet Grønmo, Liv Sissel,
Hole, Arne,
Hole, Arne,
author_variant l s g ls lsg
a h ah
author_role VerfasserIn
VerfasserIn
author2 Hole, Arne,
author2_role TeilnehmendeR
author_sort Grønmo, Liv Sissel,
title Prioritering og progresjon i skolematematikken : En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier /
title_sub En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier /
title_full Prioritering og progresjon i skolematematikken : En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier / Liv Sissel Grønmo, Arne Hole.
title_fullStr Prioritering og progresjon i skolematematikken : En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier / Liv Sissel Grønmo, Arne Hole.
title_full_unstemmed Prioritering og progresjon i skolematematikken : En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier / Liv Sissel Grønmo, Arne Hole.
title_auth Prioritering og progresjon i skolematematikken : En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier /
title_alt Prioritering og progresjon i skolematematikken
title_new Prioritering og progresjon i skolematematikken :
title_sort prioritering og progresjon i skolematematikken : en nøkkel til å lykkes i realfag. analyser av timms advanced og andre internasjonale studier /
publisher Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing),
publishDate 2017
physical 1 online resource (318 pages)
callnumber-first Q - Science
callnumber-subject QA - Mathematics
callnumber-label QA11
callnumber-sort QA 211 G76 42017
illustrated Not Illustrated
dewey-hundreds 500 - Science
dewey-tens 510 - Mathematics
dewey-ones 510 - Mathematics
dewey-full 510.71
dewey-sort 3510.71
dewey-raw 510.71
dewey-search 510.71
work_keys_str_mv AT grønmolivsissel prioriteringogprogresjoniskolematematikkenennøkkeltilalykkesirealfaganalyseravtimmsadvancedogandreinternasjonalestudier
AT holearne prioriteringogprogresjoniskolematematikkenennøkkeltilalykkesirealfaganalyseravtimmsadvancedogandreinternasjonalestudier
AT grønmolivsissel prioriteringogprogresjoniskolematematikken
AT holearne prioriteringogprogresjoniskolematematikken
status_str n
ids_txt_mv (CKB)5470000000567281
(NjHacI)995470000000567281
(EXLCZ)995470000000567281
carrierType_str_mv cr
is_hierarchy_title Prioritering og progresjon i skolematematikken : En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier /
author2_original_writing_str_mv noLinkedField
_version_ 1796648820242644992
fullrecord <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02205nam a2200277 i 4500</leader><controlfield tag="001">993544924704498</controlfield><controlfield tag="005">20230220132014.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr |||||||||||</controlfield><controlfield tag="008">230220s2017 no o 000 0 nor d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(CKB)5470000000567281</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(NjHacI)995470000000567281</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EXLCZ)995470000000567281</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">NjHacI</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="c">NjHacl</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">QA11</subfield><subfield code="b">.G76 2017</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">510.71</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Grønmo, Liv Sissel,</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Prioritering og progresjon i skolematematikken :</subfield><subfield code="b">En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier /</subfield><subfield code="c">Liv Sissel Grønmo, Arne Hole.</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Prioritering og progresjon i skolematematikken </subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Oslo :</subfield><subfield code="b">Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing),</subfield><subfield code="c">2017.</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (318 pages)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Description based on publisher supplied metadata and other sources.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Denne boka presenterer forskningsresultater om matematikk på alle nivåer i skolen (barneskole, ungdomsskole, videregående skole) over de siste 20 årene. Norge har deltatt i internasjonale komparative studier fra 1995 til 2015 i regi av IEA (TIMSS Advanced, TIMSS, TEDS-M) og OECD (PISA). De fleste av disse studiene gjennomføres nå med jevne mellomrom. Sentrale forskningsspørsmål for boka er: -Hvilke konsistente forskningsresultater for skolematematikk finner vi, basert på data over 20 år fra alle disse studiene? -Hvilke utfordringer har norsk skole hvis elevene skal få den matematiske basiskunnskapen de trenger for videre utdanninger og yrker? Hvordan resultatene fra disse studiene kan bidra til bedre undervisning i skolen, og til å lette overgangen fra videregående skole til høyere utdanning for elevene, står sentralt i boka. Disse problemstillingene er noe av bakgrunnen for samarbeidet om boka mellom Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS), Universitetet i Oslo; Lillestrøm videregående skole i Akershus; Matematisk institutt, Universitetet i Oslo; og Matematikksenteret, NTNU i Trondheim.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Mathematics</subfield><subfield code="x">Study and teaching.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hole, Arne,</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="906" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BOOK</subfield></datafield><datafield tag="ADM" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">2023-03-01 01:59:51 Europe/Vienna</subfield><subfield code="f">system</subfield><subfield code="c">marc21</subfield><subfield code="a">2021-06-12 22:12:12 Europe/Vienna</subfield><subfield code="g">false</subfield></datafield><datafield tag="AVE" ind1=" " ind2=" "><subfield code="i">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="P">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="x">https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&amp;portfolio_pid=5337789940004498&amp;Force_direct=true</subfield><subfield code="Z">5337789940004498</subfield><subfield code="b">Available</subfield><subfield code="8">5337789940004498</subfield></datafield></record></collection>

Similar Items