Prioritering og progresjon i skolematematikken : : En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier / / Liv Sissel Grønmo, Arne Hole.

• VerfasserIn: Grønmo, Liv Sissel,; Hole, Arne,
• TeilnehmendeR: Hole, Arne,
• Place / Publishing House: Oslo : : Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing),, 2017.
• Year of Publication: 2017
• Language: Norwegian
• Physical Description: 1 online resource (318 pages)
• Other title: Prioritering og progresjon i skolematematikken
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: Liv Sissel Grønmo, Arne Hole.

Denne boka presenterer forskningsresultater om matematikk på alle nivåer i skolen (barneskole, ungdomsskole, videregående skole) over de siste 20 årene. Norge har deltatt i internasjonale komparative studier fra 1995 til 2015 i regi av IEA (TIMSS Advanced, TIMSS, TEDS-M) og OECD (PISA). De fleste av disse studiene gjennomføres nå med jevne mellomrom. Sentrale forskningsspørsmål for boka er: -Hvilke konsistente forskningsresultater for skolematematikk finner vi, basert på data over 20 år fra alle disse studiene? -Hvilke utfordringer har norsk skole hvis elevene skal få den matematiske basiskunnskapen de trenger for videre utdanninger og yrker? Hvordan resultatene fra disse studiene kan bidra til bedre undervisning i skolen, og til å lette overgangen fra videregående skole til høyere utdanning for elevene, står sentralt i boka. Disse problemstillingene er noe av bakgrunnen for samarbeidet om boka mellom Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS), Universitetet i Oslo; Lillestrøm videregående skole i Akershus; Matematisk institutt, Universitetet i Oslo; og Matematikksenteret, NTNU i Trondheim.