Sprachlicher Umgang mit Formeln von LehrerInnen im Physikunterricht am Beispiel des elektrischen Widerstandes in Klassenstufe 8 / Volume 305 / Wiebke Hinrike Kuske-Janßen.
Formeln sind eine wichtige mathematische Darstellungsform im Physikunterricht. Jedoch haben Lernende häufig Schwierigkeiten bei der Verbalisierung der inhaltlichen Bedeutung von Formeln. Dies wirft die Frage auf, wie Lehrende diese inhaltliche Seite von Formeln vermitteln. Der Theorieteil stellt den...
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| VerfasserIn: | |
|---|---|
| Place / Publishing House: | [s.l.] : : Logos Verlag Berlin,, 2020. |
| Year of Publication: | 2020 |
| Language: | German |
| Series: | Studien zum Physik- und Chemielernen
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| Physical Description: | 1 electronic resource (413 pages) |
| Tags: |
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